Question

近日新冷战思维被国际社会频繁提起。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(7分)

材料一：我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。

 ——1947年杜鲁门发表的国情咨文

材料二：“总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”    

——维克多·雨果

材料三：日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。

材料四：20世纪70年代后日本致力于改善同中国的关系，并奉行不同于美国的中东政策，1985年起日本支付联合国会费在全部成员国中居第2位，20世纪90年代后，日本要求成为联合国安理会常任理事国。

请回答：

(1)根据材料一判断，二战后美国对社会主义国家推行了什么政策？这一政策在经济方面有何表现？(2分)

(2)根据所学知识回答：二战后，美国推行的这一霸权政策结束的标志性事件是什么？(1分)

(3)材料二中雨果的预言得以实现。20世纪60年代年诞生的什么组织宣告了“欧洲国家融合为一整体”？欧洲国家融合后朝着什么目标迈进？(2分)

(4)从材料三可知，二战后日本经济持续高速发展的主要原因是什么(1分)

(5)材料四中日本的这些举动的真实意图是什么？(1分)

Answer

(1)冷战政策   马歇尔计划(或欧洲复兴计划)((2分)

(2)1991年苏联解体，华约解散。(1分)

(3)欧洲共同体(或欧共体)    经济政治一体化(2分)

(4)重视教育(1分)

(5)积极谋求政治大国的地位。(1分)

【解析】

试题分析：（1）注意材料信息“美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的企图”，“ 自由国家”是指资本主义国家，“外来压力”是指苏联等社会主义力量，因此体现了杜鲁门遏制社会主义的冷战政策。这一政策在经济方面的表现就是马歇尔计划(或欧洲复兴计划)，在军事方面的表现就是建立北约组织。

（2）根据所学知识，1991年苏联解体，华约解散，宣告冷战局面和美苏两极格局结束。

（3）根据所学知识，1967年，欧洲六国签定《布鲁塞尔条约》，将欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能三个共同体合并为欧洲共同体。欧共体建立后，欧洲经济一体化进程有了极大发展，此后欧洲各国开始由经济合作向政治合作发展，欧洲联盟建立。

（4）根据材料信息“是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力”可知日本重视教育。

（5）结合所学知识，经济实力的迅速增加，使日本具备了谋求政治大国地位的物质基础，80年代日本政府正式提出了谋求政治大国的目标，其核心思想是克服战败国心态，培养国民的大国意识，提高日本在世界政治格局中的地位。

考点：人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变· 冷战中的对峙、 世界政治格局的多极化趋势。