构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪~19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图。请结合所学知识,按要求回答问题。(8分)
(1)请你帮助他完成未填写的内容。(3分)
① ② ③ ④ (3分)
(2)请概述华盛顿的主要贡献。(2分)
(3)法国大革命过程中颁布了重要的法律文献《人权宣言》。请你写出其在财产方面的规定。(1分)
(4)请简述法国大革命的积极影响。(2分)
制度对于一个国家的发展往往起到决定性的作用。阅读材料,回答问题。(本题6分)
材料一 就在1689年的秋天,一群人开始共同统治一个国家,虽然这群人都是贵族,没有平民。但它却是人类历史上一个伟大的进步,它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。(《大国崛起》)
材料二 比利时和卢森堡现在仍然把它作为自己的法典,美国的路易斯安那州自1825年起采用了该法典;有些国家以该法典为蓝本制定本国的民法典,如,1838年的《丹麦民法典》,1940年的《希腊民法典》;还有很多国家的民法典在编纂时或多或少地受到了该法典的影响,如:德国、瑞士、葡萄牙、西班牙、阿根廷、巴西等。
(1)“一个人统治一个国家的时代”结束与哪一重大历史事件相关?(1分)
(2)材料一中的国家确立了怎样的政治体制?(1分)该制度确立什么机构拥有最高权力?(1分)
(3)材料二中所述“它”指什么?(1分)据材料二,说说“它”的地位和作用。(2分)
阅读下列材料,回答问题。(共3题,第21题9分,第22题6分,第23题8分,第24题7分。共30分)
材料一 马克思说:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。”
材料二 恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,这位人物就是意大利人但丁。”
⑴与材料一相关的历史事件是什么?(1分)首先发现美洲大陆的是谁?(1分)他如何称呼当地的土著居民?(1分)
⑵与材料二相关的历史事件是什么?(1分)该事件的实质是什么?(1分)当时的核心思想是什么?(1分)
⑶结合材料一和所学的知识,运用一分为二的方法评价材料一事件的历史影响。(3分)
下列属于工业革命所带来的影响的一组选项是
①实现了人类生产方式的变革 ②社会日益分裂为两大直接对立阶级
③人类进入了“钢铁时代” ④证明资本主义制度优越于封建制度
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
科技进步促进了交通工具的变革。下列交通工具在第一次工业革命中发明的是
① ② ③ ④
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
18世纪60年代,英国率先开展工业革命,引发这场革命的发明是
A、珍妮机 B、火车机车 C、发电机 D、蒸汽机