观察“三角贸易”流程图，判断其实际反映了
A.欧洲对劳动力的需求 B.三角贸易的全过程
C.非洲人口过剩的状况 D.三角贸易的血腥性
某班同学在学习法国大革命内容时，以分组的形式组织了一场“评价拿破仑对外战争”的讨论会，讨论的主要观点见下图。比较全面辩证地评价拿破仑对外战争的是
哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”哥伦布开辟新航路的动机是
A.获得财富 B.传播文化 C.倾销商品 D.和平交往
某个同学自编历史剧本，出现以下片段：一位商人慕名①来到了文艺复兴的发源地英国，②拜会了文艺复兴先驱莎士比亚，③探讨了但丁的悲剧《哈姆雷特》，④欣赏了达•芬奇的《蒙娜丽莎》。应该修改的片段有
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
历史学家汤姆准备研究古埃及的历史，他首先必须掌握的文字是
A.甲骨文 B.象形文字 C.楔形文字 D.金鼎文
某个同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方的文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是
A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代罗马 D.古代阿拉伯
