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(6分)21世纪以来,美国调整外交战略,重返亚太,实施“亚太再平衡”战略,将冷战...

(6分)21世纪以来,美国调整外交战略,重返亚太,实施“亚太再平衡”战略,将冷战思维引入亚太……阅读下列材料:

材料一  ……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

——徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》

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材料二 “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。”

——马歇尔在哈佛大学的演说

材料三  “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。

——(美)杰里·本特利等《新全球史》

苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球……

——《美国新闻与世界报道》(1991年9月9日)

请回答:

(1)概括指出材料一的核心内容。(2分)

(2)根据材料二,你能判断出这是什么计划吗?并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。(2分)

(3)根据材料三,联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的?(2分)

 

(1)核心内容:美苏冷战或两大阵营的对峙(美苏对峙、冷战对峙)。(2分) (2)计划:“马歇尔计划”(“欧洲复兴计划”)。(1分) 目的:防止革命;控制西欧;遏制(对抗)苏联;称霸世界。(任答一点给1分) (3)评价:美苏争锋既使世界长期不得安宁,国际局势紧张;彼此又势均力敌,避免了世界大战的爆发。美苏军备竞赛既付出了高昂代价;又推动了科技发展。(任答两点给2分) 【解析】 试题分析:(1)根据时间“20世纪40年代中后期至80年代末90年代初”,根据材料一中所反映的“以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态”状态,可知是指美苏冷战和对峙。 (2)计划:根据“协助欧洲走上复兴道路”、“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态”和材料的出处是马歇尔的演说,应该推知是指马歇尔计划。目的:需要结合所学知识得出,即防止革命;控制西欧;遏制(对抗)苏联;称霸世界等。 (3)根据“北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险”可知评价是美苏争锋使世界长期不得安宁,国际局势紧张;根据材料中的“这些军事联盟具有控制冲突升级的能力”可以知道评价为美苏争锋彼此势均力敌,避免了世界大战的爆发;根据材料中的“不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球”可知评价是美苏军备竞赛既付出了高昂代价;又推动了科技发展。 考点:人教新课标九年级上册••战后世界格局的演变•冷战中的对峙。
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阅读材料,回答问题

材料一:1932年,美国的国民收入从1929年的874亿美元下降到417亿美元,工业生产1932年比1929年下降46%,财政金融一片混乱,银行存款下降,货币供应量锐减,全国6000家银行倒闭,13万家工商业公司破产。失业工人成几何级数上升,达到1500万,工人工资降低40%。1932年农业收入仅等于1929年的1/2,几百个小农场被迫拍卖,破产的农民大批流入城市。

材料二:

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材料三:其实罗斯福新政之所以成为神话,与其说是因为它经济上的成功,不如说是政治上的成功。  

——刘瑜《罗斯福新政的另一面》

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,概括材料二出现的主要背景。(1分)

(2)结合所学知识,指出材料二中“NEW DEAL”的中心措施及其直接目的。(2分)

(3)阅读材料三,结合所学知识,指出罗斯福新政在“政治上的成功”的主要表现,并分析新政与美国在世界反法西斯战争中取得的胜利之间的关系。(3分)

 

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阅读下列材料:(6分)

材料一:下列是一组在世界现代史上产生过重大影响的国际会议的图片。

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材料二:下列各图反映了二战后世界格局的演变基本趋势。

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请回答:

(1)根据材料一图1和图2,帝国主义列强建立的“新秩序”是什么?图3表明英法等国对法西斯国家推行的政策是什么?图4决定成立的国际组织是什么?(3分)

(2)材料二图1反映的是什么事件?图2和图3分别反映了当今世界政治和经济怎样的发展趋势?(2分)

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