Question

阅读下列材料，回答问题。（8分）

材料一：1807年，美国人富尔敦制造的第一艘汽船在哈得逊河试航成功。吏蒂芬孙经过几年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车”。

材料二：1885年，本茨制成一辆三轮汽车，从此以后汽车发展迅速，成为陆上的交通工具。1903年底美国的莱特兄弟制成的飞机终于试飞成功。 

材料三：19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，也被广泛地应用于生活领域，众多的家用电器产品，极大地改善了人们生活。

请回答：

⑴汽船和火车是什么时期的重要成果？它是以什么作为动力？（2分）

⑵汽车和飞机又是什么时期的重大成果？它们又是以什么作为动力的？（2分）

⑶从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意义？（2分）

⑷在日常生活中，科学技术革命的发展对你或你的家庭带来了哪些好处呢？对此你有什么感想？（2分）

Answer

⑴第一次工业革命时期，(1分)  以蒸汽机为动力。(1分) 

⑵第二次工业革命时期，(1分)  以内燃机为动力。(1分) 

⑶汽船．火车．汽车．飞机的发明不仅便利了交通，还促进了能源的发展，方便了人们的生产生活。总之，这些机械的发明促进了生产力的迅速发展。(2分)

⑷如：电视机．收录机等丰富了人们的精神生活；洗衣机．电冰箱等减轻了人们的家务劳动的等。从“科学技术革命的发展促进了生活质量的现代化，改善了人们的日常生活，提高了生活质量，作为学生从小应树立爱科学．学科学，运用科学技术为社会做贡献的观念”等方面来谈感想。(2分)

【解析】

（1）考查第一次工业革命的相关内容，有材料中的关键词：蒸汽机，火车等可以看出应该是第一次工业革命时期。第一次工业革命于18世纪60年代在英国开始，“珍妮机”为标志，“蒸汽机”为代表，蒸汽机是英国机械师瓦特改进首先在纺织部门投入使用的。蒸汽机就是利用热能进行工作的机器，所以答案为“第一次工业革命时期，  以蒸汽机为动力。”

（2）考查第二次工业革命时期交通领域的发明内容。由题干汽车和飞机很容易让人联想到1885年德国人卡尔本茨发明的汽车和1903年美国莱特兄弟发明的飞机。而汽车的发明是在内燃机的发明基础上的，以此为动力工作的。所以答案为：第二次工业革命时期，以内燃机为动力。

（3）考查两次工业革命的历史意义。首先交通工具的发明和使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流；蒸汽机是以煤为燃料作动力的，所以蒸汽机促进了美的利用；汽车是以内燃机为基础的，内燃机是燃油燃烧提供动力的，所以汽车的发明促进的石油的开采和利用。

（4）考查学生的知识迁移能力。工业革命大大提高了劳动效率，使产品价值与劳动价值的比大幅增加；工业革命大大提高了劳动强度和劳动时间，并使劳动日益单一化。工业革命中的很多发明创造极大地方便了人们的生产生活，改善人们生活的条件。只要能围绕给我们生活带来的方便好处去解答就行。第二问感想，给我们生活带来方便的众多发明都离不了科学技术的发展，所以，我们需要学习好科学文化知识，更好地服务我们的生活。

考点：人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”。