Question

材料解释题（共7分）阅读材料：

时间	7世纪中期
主要 内容	经济上	把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
政治上	建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。

请回答：

①这是哪个国家改革的内容? （1分）

②这次改革历史上称作什么? （1分）

③它是何时开始实施的? （1分）

④这次改革有何重大历史意义? 对你有何启示？（4分）

Answer

①日本  ②大化改新  ③7世纪中期（公元646年）

④大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代，日本向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步，强盛。

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对日本大化改新内容及影响的准确理解与认识，第①②③问，考查学生对教材基础内容的准确识记，由材料中的“部民转为国家公民”“ 建立中央集权的天皇制封建国家”可以直接判断出在大化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革，史称“大化改新”。

第④问，主要考查准确记忆以及知识的运用能力，联系已学知识可知大化革新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向；使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。启示可以结合日本大化改新的内容及影响分析归纳，如可以从日本的善于学习其他民族文化的角度思考分析。

考点：人教新课标九年级上册·亚洲封建国家的建立·日本大化改新