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回答下列有关新航路开辟的问题: 15—17世纪,欧洲许多冒险家多次进行海外探险。...

回答下列有关新航路开辟的问题:

15—17世纪,欧洲许多冒险家多次进行海外探险。

(1)下列哪一项是当时探险者的梦想?(    )(2分)

A、寻找刺激                   B、挑战世界    

C、追逐金钱                   D、扩张领土

(2)美洲长期以来与世隔绝。把它与世界联系起来的转折性历史事件是(    )(2分)

A、迪亚士远航                B、哥伦布远航  

C、达伽马远航                D、麦哲伦船队的远航

(3)写出因哥伦布的发现而命名的土著居民的名称。(2分)

(4)有人把新航路的开辟称为“世界的发现”。你认同此观点吗?请说明理由。(4分)

 

(1)C(2分) (2)B(2分) (3)印第安人。(2分) (4)认同。(2分)理由是新航路的开辟,1、把世界各个地区连在了一起,2、密切了世界各地的联系。(2分)(答出一点即可得分) 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是新航路开辟的原因。15世纪以后,西欧各国资本主义生产关系的萌芽已经产生并初步发展。作为商品交换的支付手段的货币,不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征,而且成为衡量社会地位和权力的重要标志。当时欧洲人渴望得到黄金,加上《马可·波罗行纪》在欧洲的影响,西方人认定只有到中国等东方国家才可以实现他们的“黄金梦”。新航路的开辟是资本主义进一步发展的需要,欧洲人对黄金的贪婪追求,从本质上反映了资本主义对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。 (2)本题考查的是哥伦布远航。新航路开辟之前,人们并不知道有美洲这块大陆。1492年,哥伦布率领船队横渡大西洋,经过两个多月的航行,历经千辛万苦,哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地,发现了美洲新大陆。哥伦布远航,打破了美洲长期以来与世隔绝的局面。 (3)本题考查的是印第安人。1492年,哥伦布率领船队横渡大西洋。经过两个多月的航行,历经千辛万苦,哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地,哥伦布认为欧洲和亚洲隔大西洋相望,始终相信自己到的地方是亚洲的印度,所以称当地的居民为印第安人,意思是印度居民。 (4)本题考查的是新航路开辟的影响。新航路开辟之前,人们并不知道有美洲这块大陆。新航路开辟后,哥伦布发现了美洲新大陆,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体,扩展了人类的活动范围。新航路开辟又称为地理大发现。回答此题,先说明自己的观点,然后阐述理由,缺一不可。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光
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中世纪封建教会宣称神高于一切,主宰一切,而人则是渺小的,应当忠顺地听神的摆布,当神的奴仆。他们否定人的价值而把一切赞美词都加给上帝,说上帝是“至高、至美、至仁”的,而人是渺小的,“人应当蔑视自己”。这就把人沦为神(上帝)的附庸、上帝的驯服工具。但上帝究竟在哪里呢?神学家们又宣称:他们自己就是神的代表,上帝的代言人。因此所谓“神”,只不过是被神化和美化了的封建统治者本身。

人文主义者从古希腊罗马著作中发现和引用许多对人高度肯定的观点,他们宣称他们“发现了人”。如他们经常引用古希腊智者普罗塔戈拉的格言“人是万物的尺度”;引用索福克勒斯在悲剧《安提戈尼》中对人的颂词:“世界的奇物珍宝可真不算少,象人这样维妙的却很难找”;引用但丁公开宣称的:“人的高贵,就其许许多多的成果而言,超过了天使的高贵”,等等。

——摘自林亚光主编《简明外国文学史》

 根据以上材料,请谈一谈人文主义者为什么要强调提高人的地位?又做出哪些实际行动?

 

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阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

材料一 “两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫﹒哥伦布前往印度,……但不走通常的东行陆路,而走向西的海路。这条路,据我们所知,迄今尚无人走过。”

——引自《中世纪晚期的欧洲》

材料二“陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用捕掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式,则诽谤和污蔑便可避免。如此,所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。”

——引自《哥伦布致西班牙国王和王后书(1530年)》

请回答:

(1)材料一中哥伦布为什么要走“尚无人可过”的“向西海路”?(4分)

(2)据材料二分析西班牙国王派哥伦布前往“印度”的真实目的是什么?(3分)哥伦布西行能否真正采用“公平交易方式”?(1分)

(3)综合上述材料和课文知识,简要说明哥伦布航海活动的历史影响。(4分)

 

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大河流域是人类文明的发祥地,请列举以下杰出的文明成就:

(1)古埃及作为权力象征的法老陵墓              

(2)现存世界古代第一部比较完备的成文法典法律                                 

(3)古印度人创造的数字               

(4)苏美尔人创造的文字                  

(5)释迦牟尼创立的宗教                  

 

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杰出人物往往能推动历史的发展和社会的进步,请写出以下历史人物:

(1)7世纪中期在日本颁布改新诏书的是                                 

(2)公元前5世纪使雅典达到全盛时期的执政者是                       

(3)完成人类历史上的首次环球航行的航海家是                       

(4)英国资产阶级革命期间担任“护国主”的是                       

(5)创立伊斯兰教,建立统一的阿拉伯国家的是                       

 

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英国《权利法案》的实质是

A.保障了资产阶级独掌共和国大权。

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