Question

科技的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面的探究任务。

【感知历史】

（1）结合所学知识，你知道三次科技（工业）革命依次分别使人类进入到什么时代？（3分）

【感受历史】

科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（2）请举第二、三次科技（工业）革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。（2分）

【感悟历史】

科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面的影响。

         

图1 英国工业革命时期烟囱林立              图2 北京街头的汽车长龙

（3）图1和图2分别反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利的因素？（2分）

（4）通过上面问题的讨论，作为一名中学生，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。（2分）

Answer

（1）蒸汽时代（1分）、电气时代（1分）、信息时代（1分）

（2）第二次科技革命：电力的广泛应用；汽车、飞机的发明；电话、电报的使用；电影的出现。……第三次科技革命：核能的利用；移动电话、互联网技术的推广应用（或电脑上网查阅资料等）。……（每例1分，各举一例即可）

（3）造成了污染问题（1分）、给交通带来堵塞（1分）

（4）树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识；从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理；做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等。（2分，言之有理，回答一点即可）

【解析】

试题分析：（1）这一题考查考生对基础知识中的主干知识的识记能力，只要是基础知识熟练，不难得出答案，即第一次工业革命使人类进入蒸汽时代，第二次工业革命使人类进入电气时代，第三次科技革命则使人类进入到信息时代。

（2）材料二给提供的观点是科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使世界联系更加紧密，所以可以举出有关这方面的第二次和第三次科技革命的重要发明即可，比如，第二次科技革命：电力的广泛应用；汽车、飞机的发明；电话、电报的使用；电影的出现。第三次科技革命：核能的利用；移动电话、互联网技术的推广应用（或电脑上网查阅资料等）。

（3）图1“英国工业革命时期烟囱林立”体现的是工业革命造成了污染问题；图2“北京街头的汽车长龙”反映的是科技革命带来的交通拥堵的问题。可以看出科技发展在给人类带来方便和快捷的同时，也有不利于人类的一面，即科技的双刃剑。

（4）作为一名中学生，如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献，应该从中学生日常生活和学习的角度去思考，如何减少环境污染和破坏，比如树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识；从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理；做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等。言之成理即可。

考点：人教新课标九年级上册••步入近代•“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教新课标九年级下册•现代科学技术和文化•第三次科技革命。