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在古代历史上,中日两国的关系源远流长。但是,近代和现代历史中,中日两国的关系却错...

在古代历史上,中日两国的关系源远流长。但是,近代和现代历史中,中日两国的关系却错综复杂。

(1)根据所学相关知识,请简明扼要地概述古代历史上中日两国关系的基本特征。(1分)

(2)七世纪的中国是世界上最先进的国家,日本多次派人到中国学习先进文化。请举两例说明日本是怎样运用中国文化的?日本引进中国文化后社会发生什么重大变化?(3分)

(3)20世纪70年代以来,中日关系友好发展。但当前中日关系因“钓鱼岛事件”等再度出现新的矛盾,使得中日两国关系急剧降温。作为当代中学生,你对此有何建议?(1分)

 

(1)基本特征:友好交往。(1分) (2)运用和变化:日本效仿中国隋唐的封建制度实行大化改新,改革政治经济制度,使日本由奴隶社会过渡到封建社会。之后,又用中国汉字的偏旁、部首和草书创造出标音字母——假名,形成汉字、假名并用的独特日本文字体系。 (3分) (3)建议:学生的答案,只要言之有理即给分。(1分) 下面的答案只供参考: 正视过去,立足现在,展望未来。理性爱国。中国继续把“以史为鉴,面向未来”作为指导中日关系的基本原则。中日关系必须服从和服务于和平与发展的世界大局。从“和平与发展”世界大局出发看待和处理中日关系。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生对所学知识的识记能力,对学生来说比较简单。根据所学知识,从日本派遣唐使和留学生来唐朝学习、鉴真东渡等史实来看,古代历史上中日两国关系的基本特征是和平友好往来。 (2)本题主要考查学生对所学知识的识记能力,对学生来说比较简单。根据题意中国古代中日交往标志性事件的时间以及影响,以唐朝时期的中日交往为标志,遣唐使和留学生回到日本后,日本效仿中国隋唐的封建制度实行大化改新,使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 (3)本题主要考查学生对所学知识的理解能力和叙述能力,对学生来说有一定的难度。本小题结合社会热点问题,是开放性题目,学生可以从正视过去、面向未来,和则两利、斗则两伤、正视过去,立足现在,展望未来。理性爱国。等不同角度去思考。 考点:人教版新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者
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阅读材料回答问题:

材料一:在《人权宣言》和《独立宣言》那闪光的大旗面前,大清龙旗显得那么古旧;在近代资产阶级议会面前,军机处已显得那么落伍;而当康熙因《南山集》案震怒之下一道圣旨将作者戴名世凌迟处死,血洗牵连三百多人时,英国国会早已通过“法在王上”的法律文献,规定国王不得任意废止法律,从而一举消灭封建专制制度,确立了民主政治。

材料二:1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。资产阶级在这两次革命中获得了胜利;然而,当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利,资产阶级所有制对封建所有制的胜利……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。

——《马克思恩格斯全集》第6卷,第125页

请回答:

(1)结合所学知识指出,材料一中提到的 “法在王上”的法律文献名称和民主政治的名称。(2分)

(2)根据材料二概括指出:“整个世界的要求”是指什么? 早期的英、法、美等国通过哪种方式达到了“整个世界的要求”?(2分)

(3)根据材料并结合所学知识,请比较1640年革命和1789年的革命在爆发原因和结果上的相同点。(2分)

 

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阅读材料回答问题

在历史学领域中,文明一般指一种先进的文化。当某阶段的文化较广泛地使用了文字,则人文科学和自然科学已初步形成;当以城市为中心的国家政治权力出现的时候,则政治、经济和社会制度已较为完备。当文化发展到这种程度的时候就可以称为文明。

在人类从野蛮走向文明的漫漫征途中,东方文明出现得最早,都不约而同的产生于大河流域;西方文明紧随其后,多以海洋为中心。东西方文明随着东西方的战争、商贸往来、和平交往、新航路开辟、殖民扩张而互相交融,对世界各地的文明发展产生了深刻影响。

请回答:

(1)根据材料概括文明的含义。(1分)

(2)根据材料指出东西方文明起源的特点。(2分)

(3)根据材料概括东西方文明的交流和联系主要有哪些基本方式?请结合所学知识各举一例加以说明。(4分)

 

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观察《美国独立战争》图,请将下列英文字母填入图中对应的方框内。

A第二届大陆会议召开的地方:费城     

B大陆军取得转折性胜利的战役地点:萨拉托加

 

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观察《古代希腊》图,请将下列英文字母填入图中对应的方框里。

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A希腊文明的发源地       B被称为“全希腊学校”的城邦        C希波战争中与希腊交战的国家

 

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阅读下列表格判断:

宗教名称

兴起地区

产生时间

教 义

佛 教

古代印度

公元前6世纪

宣扬现世苦难,禁欲修行,众生平等。

基督教

巴勒斯坦

小亚细亚地区

公元l世纪前后

人生而有罪,崇拜上帝,忍受现世苦难,

灵魂才能升入天堂。

伊斯兰教

阿拉伯半岛

公元7世纪

安拉是万物的创造者和主宰。遵循安拉善意行事

的人灵魂升入天堂,反之,灵魂就会坠入地狱。

以下表述是从上表信息中得出的,请在答题卷对应题号后填“A”;违背上表信息所表达的

意思,请在答题卷对应题号后填“B”; 是上表信息没有涉及的,请在答题卷对应题号后填“C”。

1.三大宗教都兴起于亚洲。(   )

2.伊斯兰教产生的时间较早,佛教产生较晚。(   )

3.佛教的经典是“三藏”。 (   )

4.基督教和伊斯兰教都提倡一神崇拜,相信天堂。(   )

5.伊斯兰教中影响最大的教派是逊尼派和什叶派。 (   )

 

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