Question

 气节——历史留给后人的精神财富。八（1）班某学习小组结合第一单元“侵略与反抗”的知识，进行了“近代史的民族气节”为主题的探究，请你参与。

【感知历史】

（1）右图是小组成员在网络中找到的人民英雄纪念碑的第一块浮雕图片，它描述的是哪一历史事件？该事件的领导者是谁？此事件有何重大历史意义？（6分）

【归纳整理，积累知识】

（2）小组成员李明同学计划出一期近代反侵略的历史小报，他为小报准备了如下两位人物图片，请你协助他完成表中的人物简介。（4分）

人 物肖 像
主要反侵略史实	A	B

【深入探究，获得认识】

小组成员李华同学搜集到以下言论：

（3）读了这些言论，你觉得他们身上有哪些精神值得我们学习？（2分）

Answer

（1）历史事件:虎门销烟（2分）        领导者:林则徐（2分）

历史意义：显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。（ 2分）

（2）主要史实A:收复新疆（2分）

主要史实B:黄海海战中英勇抗击日舰（2分）

（3）维护国家尊严的爱国精神；誓死抵抗外来侵略保卫国家安全

（言之有理，即可给分2分）

【解析】

试题分析：此题主要考查近代史上中国人民的反侵略斗争。（1）题考查识图能力和分析能力，林则徐领导了虎门销烟；显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。（2）题考查读图归纳能力，左宗棠收复新疆；

邓世昌黄海海战中英勇抗击日舰。（3）题重在培养学生树立正确的人生观、价值观，要学习先辈维护国家尊严、誓死抵抗外来侵略保卫国家安全的爱国精神。

考点：人教新课标八年级上册·侵略与反抗。