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春秋战国时期是我国历史上的“大变革时代”,根据所学的相关知识回答问题: (1)以...

春秋战国时期是我国历史上的“大变革时代”,根据所学的相关知识回答问题:

(1)以下有几句有关春秋战国时期的描述,请把它们排序:

A、一些奴隶主将新开垦的田地变成私田出租。

B、铁家具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来。

C、各国掀起变法运动。

D、奴隶主转化为封建的地主,租种地主土地的人,变成农民。

E、新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济。

排序:①                                             

(请将英文代号填写在上面相应数字序列的后面)          (5分)

(2)铁农具和牛耕的使用和推广,有何意义?(2分)

(3)你认为在秦国实行变法的商鞅维护了哪个阶级的利益?(2分)这次变法的主要目的是什么?(2分)

(4)商鞅变法有何重要意义?(3分)

(5)如何看待商鞅变法的成败?请说明理由。(5分)

 

(1) ① B      ② A     ③ D     ④ E      ⑤ C(5分) (2)铁农具和牛耕的使用和推广,使土地利用率和农作物的产量显著提高。(2分) (3)新兴的地主阶级(2分)。为了确立封建统治,发展封建经济。(2分) (4)经过商鞅变法,秦国的经济得到发展(1分),军队战斗力增强(1分),发展成为战国后期最富强的封建国家(1分) (5)成功了(1分),因为一场变法的成功与否,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到(1分),商鞅虽死,变法还是获得了成功,因为经过变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力增强,成为战国后期最富强的封建国家,因此是成功的。(3分) 【解析】 试题分析:第(1)问排列顺序,需要知道五项内容出现的时间或者之间的因果关系。春秋以前,土地属于国家所有。春秋以来,由于铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将新开垦的田地变成私产并出租,他们转化为封建主。租种地主土地的人,变成农民。到了战国时期,新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济,先后在各国掀起变法运动。 第(2)问考查了春秋战国时期生产力的发展情况。春秋时期,我国开始出现铁农具,到战国时,铁农具使用范围扩大;我国至迟在春秋末年已使用牛耕,战国时期牛耕进一步推广;铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。 第(3)问考查商鞅变法代表了哪个阶级的利益,商鞅变法是在战国时,新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济,先后在各国掀起变法运动的背景下兴起的,因此商鞅维护的是地主阶级的利益。变法的主要目的是在春秋确立封建统治,发展封建经济。 第(4)问可从商鞅变法对秦国实际的推动作用以及深远影响进行说明。经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,对秦能够统一六国奠定了基础。 第(5)问回答时需要知道判断改革事件成败的因素是什么,不是看改革者是否有好的前程,而是看改革是否顺应了社会历史发展的潮流,是否推动了社会生产力的发展,是否推动了历史的前进。商鞅变法顺应了历史发展的潮流,使秦国的经济得到发展,成为战国后期最富强的封建国家,因此商鞅虽然最后被处死,但变法是成功的。 考点:人教新课标版七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代。
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阅读下列材料,回答问题。

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场景二:一次,王四(原魏国人)到街上买了二尺布,可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货,可老板(原秦国人)坚持认为自己给足了尺寸。坚决不退,两人把官司打到了秦始皇那里。

场景三:秦始皇发布了一封诏书,到南方(原楚国),但这里的官吏却看不懂诏书的内容。

(1)对于场景一中“赵二”看到的问题秦朝是如何解决的?(2分)

(2)秦始皇采取了什么做法使他再也不用面对场景二中的官司了。(2分)

(3)场景三反映的问题直接影响到了中央命令的传达,为了使天下人能尽知自己的决定,秦始皇做了什么规定?(2分)

(4)秦始皇的这些措施在当时起到了什么作用?( 2分)

 

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