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(11分)民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识,完成下列问题: ...

(11分)民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识,完成下列问题:

(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦始皇采取了政治、经济、文化、思想方面的哪些措施巩固统一?(6)

(2) 说一说在你的印象中,秦始皇是一个怎样的人?(5)

 

(1)经济:全国统一使用圆形方孔钱、统一度量衡;(1分) 文化:统一文字,把小篆作为全国规范文字;(1分) 思想:下令“焚书坑儒”,加强思想控制。(1分) (2)秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸侯长期格局混乱的局面,,符合广大人民的愿望;他建立了君主专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族的经济文化交流,对后世产生了深远的影响;建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,以上说明秦始皇是对我国历史作出了巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝。 但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民战场的生产和生活;他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。 所以说秦始皇既有功也有过。 【解析】 试题分析: 第一题,考查学生对秦始皇采取巩固统一措施的准确理解与记忆。设问中依据明确需要从政治、经济、文化、思想等方面归纳即可,回顾已学知识可知经济:全国统一使用圆形方孔钱、统一度量衡;文化:统一文字,把小篆作为全国规范文字;思想:下令“焚书坑儒”,加强思想控制。 第二题,考查学生对秦始皇的准确评价的内容,对历史人物的评价需要采用一分为二的方法,放在历史中区评价,不能以今人的标准去衡量古人。故在评价秦始皇时需要既看到起对历史发展的贡献,也要看到他还是一个统治残暴的皇帝,言之有理即可。 考点:人教新课标七年级上册·秦王扫六合·秦始皇巩固统一措施
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考点分析:
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融入情景,探究问题。(11分)

“全世界都在学中国话,孔夫子的话,越来越国际化;全世界都在讲中国话,我们说的话,让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》表达出人们对祖国的美好祝愿。

结合所学知识,回答下列问题。

(1)歌词中提到的 “孔夫子”生活在什么时期?(2分)他的主要贡献有哪些?(4分)

(2)和孔夫子生活在同一时代的道家创始人是谁?(1分)他的主要思想主张是什么?(4分)

 

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材料解析题:(10分)

材料一:“管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨,。”             

——《史记》

材料二:如图,“有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。僇力本业,耕织致粟帛多者,复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。” 

——《史记》

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请回答:

(1)请概述材料中的两次改革的内容。(4分)

(2)比较这两次改革,在目的方面的不同之处是什么?(2分)

(3)这两次改革都起到怎么样的作用?(2分)结合作用谈一谈改革所带给你的启示。(2分)

 

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根据所学知识填写下列表格:(8分)

学派

人物姓名

著作

主要思想

儒家

 

《孟子》

 

 

韩非

《韩非子》

“法”治,中央集权

道家

 

 

无为而治 物论齐一

 

墨子

《墨子》

 

兵家

 

《孙子兵法》

知己知彼 百战不殆

 

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汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的诸侯国;并实行“罢黜百家,独尊儒术”。其主要目的是(   )

A.加强中央集权   B.排斥异己     C.平定叛乱    D.发展经济

 

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秦灭六国绝非偶然,实力所致。下列事件均在不同程度上增强了秦国的实力,为秦朝建立奠定了基础。这些事件发生的先后顺序是(   )

①长平之战  ②李冰修筑都江堰    ③商鞅变法

A.①②③   B.③①②   C.②③①    D.②①③

 

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