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国家主席习近平在十二届人大第一次会议上指出:“中华民族具有5000多年连绵不断的...

国家主席习近平在十二届人大第一次会议上指出:“中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献”。中共十八大明确提出要“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。”(5分)

请结合所学的中华优秀传统文化知识,如思想、文学、史学、艺术等,选取其中一个或几个方面,就“如何传承和弘扬中华优秀传统文化”谈一下你的观点和看法。

要求:题目自拟,史论结合,条理清楚,语言流畅,富有历史特色和时代信息,字数不少于100字。

 

分数设置参考:题目,1分;继承方面(取其精华,弃其糟粕),2分;发展创新方面,1分;传播方面,1分。 评分标准:第一层次:没有答题或完全离题,不得分。第二层次:认识片面,或有史无论,简单罗列史实,采用自己的语言进行评述;或有论无史,与史实联系不密切,得1—2分,无题目扣1分。第三层次:有史有论,且史论结合基本正确合理,但在知识和认识上有少量错误,或条理上不够清晰,逻辑上不够严密,得3—4分。第四层次:史论结合,观点明确,史实准确,评述合理,条理清晰,逻辑严谨,得5—6分。 如学生语言富有个性魅力,观点有独到创新之处,卷面条理、规范,书写工整,可酌情加1—2分,但总分不能超过6分。若学生答案少于50字,一般得分不应超过2分。 【解析】 试题分析:这一题是个非常新颖的试题,旨在考查学生对传统文化的态度,同时借写小论文的形式考查到学生的多种能力,如语言表达能力、史论结合的能力以及准确选材的能力,能力要求较高。还有就是这一题需要学生具有自己独到的见解,而且鼓励学生发表自己独到的见解,所以对阅卷人的要求也比较高,是不可多得的好题之一。按照评分标准答题就可以。 考点:人教新课标七年级上册••人教新课标七年级上册••国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴。
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考点分析:
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下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价,阅读材料后,结合所学知识回答问题:(8分)

(他)堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。

——罗兹·墨菲《亚洲史》

(他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。                                       

 ——钱穆《国史大纲》

(他)是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。                                            

——胡适

请回答:

(1)他是春秋时期的谁?(1分)

(2)作为伟大的思想家,他开创了哪个学派?(1分)他的思想主要由哪两部分组成?(2分)

(3)作为教育家,他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么?(1分)由此,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么(1分)

(4)他的思想在战国时期被谁继承和发展的?(1分)

(5)他的言行都记录在哪本书里?(1分)

 

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阅读下材料,回答问题:(8分)

材料一  卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古 (意思是治理国家不一定只用一种方法,只要对国家有利,就不必效法古代的制度)。故汤武不循(遵循)古而王,夏殷不易(改变)礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。                   

材料二  有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。

材料三  商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

——以上均摘自《史记·商君列传》

请回答:

(1)材料一中卫鞅还有一个名字叫什么?(1分)他的理论属于哪家学派的思想?(1分)

(2)变法得到哪位君主的支持而得以实行?(1分)材料二反映了变法中哪些措施?(2分)

(3)从材料三可以看出“商君”的结局如何?有人说,这意味着“商君”变法的失败。你同意这种观点吗?为什么? (3分)

 

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阅读下列材料,回答问题:(9分)

材料一  夏商与西周,东周分两段。春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,二晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,皇朝自此完。         

——《朝代歌》

材料二  “武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜。”

——《史记·周本记》

材料三  管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。 

——《论语》

材料四  如图:《战国形势图》

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请回答:

(1)我国历史上第一个王朝的建立者是谁?写出商朝末年著名的暴君。(2分)

(2)材料二涉及了西周时哪一政治制度?周王实行这一制度的主要目的是什么?(2分)

(3)材料三反映的是春秋时期哪个著名的霸主称霸?请再列举一个这一时期著名的霸主(2分)

(4)写出材料四图中战国七雄中A、B、C所代表的国家名称。(3分)

 

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历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过如图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史

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A.夏朝        B.商朝    C.西周        D.汉朝

 

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妇好是商王的王后。一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。这个故事最早可能记载在

A.龟甲或兽骨上      B.竹简或木牍上      C.丝帛或麻布上       D.宣纸上

 

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