满分5 > 初中历史试题 >

韩非子在描述远古社会自然环境时,写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫...

韩非子在描述远古社会自然环境时,写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”可见,上古之人最需要的是(  )

A.会制造工具     B.过群居生活   C.用火驱赶野兽   D.住在山洞里 

 

B 【解析】 试题分析:本题考查的是我国远古居民的生活。本题难度较大,学生往往认为火的使用,是古人最需要的。该题解题关键是要理解题干中的引文“人民少而禽兽众”人要战胜禽兽,只能依靠集体力量。明白了这一点,自然可得出结论。本题题干中引用了韩非子的话:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”描述远古社会自然环境,这段文字的意思是,在原始社会里,人口稀少,蒙兽虫蛇很多,人类生存环境十分恶劣。在这样恶劣的环境中单靠个人的力量,无法生活下去,因此,他们往几十个人在一起,共同劳动,过着群居生活。只有这样,才有可能战胜险恶的生存环境。所以B项符合题意。 考点:人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

我们伟大的祖国有着非常悠久的历史,香港歌星刘德华所唱的《中国人》中有一句歌词:“五千年的风和雨啊,藏了多少梦”那你能告诉我,目前我国境内已知的最早人类是(  )     

A.半坡居民     B.河姆渡居民      C.北京人      D.元谋人

 

查看答案

材料分析:(8分)

封建亲戚,以藩屏周。——《左传》

原文大意:将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯,作为保护周王室的屏障。

周文王所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。——《史记》

原文大意:周朝分封了许多同姓子弟为诸侯,但是后代疏远了,诸侯之间象仇敌一样彼此进攻,就连周天子都不能禁止。

(1)分封制的目的是什么?它的内容具体又有哪些?(4分)

(2)通过分封制西周成为一个强盛的国家,请你分析一下分封制它有哪些积极作用?后来西周还是灭亡了,它又有哪些消极作用?(4分)

 

查看答案

读材料,回答问题。(7分)

材料一:(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。

材料二:子(孔子)曰:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。

材料三:子又曰:桓公九合诸侯(多次召集诸侯会盟),不以兵车,管仲之力也。

(1)材料一反映出周天子与诸侯之间的关系发生了什么变化?导致这一变化的原因是什么?(2分)

(2)材料二中涉及到的春秋时的一位霸主是谁?齐桓公为什么能称霸?(5分)

 

查看答案

阅读下面的材料,回答问题:(9分)

材料一、中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱,世界闻名,唯我独先。 

——孙中山

材料二、通大川,决壅塞,凿龙门······疏三江五湖,注之东海,以利黔首。

------《吕氏春秋》

(1)材料一歌颂了哪位中华民族先人的事迹?并写出他的的贡献(2分)

(2)材料二中歌颂的是哪位先人?他的最典型的故事是什么?采用了什么方法治水?(4分)

(3)从这两人的身上体现了中华民族的什么精神?(3分)

 

查看答案

图反映了谁对中华文明的贡献(     )

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

A.黄帝      B.尧      C.舜         D.炎帝

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.