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读图题:关注欧洲历史的小明同学在网上找到了下面四个示意图,请你帮助他完成下面的问题:(10分)

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 图一               图二                  图三                图四

(1)图一反映了哪场战争前欧洲的对抗形势?图二反映的是什么战争?(2分)

(2)图三是哪一政策的产物?这一政策在政治、经济方面的表现如何?(3分)

(3)图四是哪一国际组织的旗帜?这一组织建立的作用?(3分)

(4)结合四幅图片,谈一谈欧洲的历史给我们的启示是什么?(2分)

 

(1)(2分)第一次世界大战   第二次世界大战 (2)(3分)冷战     杜鲁门主义    马歇尔计划    (3)(3分)欧盟    促进了成员国的经济发展,提高了欧盟的国际地位。  (4)(2分)战争就是灾难,维护和平,反对战争;加强国际间合作,走和平发展之路 【解析】 试题分析: (1)本题考查了第一次世界大战和第二次世界大战的史实。旨在考查学生结合相关图片再认、再现相关知识点归纳答题的能力。由图一中“英、法、俄三国协约”和“德、奥、意三国同盟”的信息即可得出“第一次世界大战”的结论;由图二中“轴心国”和“反法西斯同盟”的信息即可得出“第二次世界大战”的结论。 (2)本题考查了美苏“冷战”期间在政治、经济和军事方面的表现。旨在考查学生结合相关图片再认、再现相关知识点归纳答题的能力。由图三中“北约”“华约”的信息即可得出“冷战”的结论;第二小题注意设问的要求“政治、经济方面”,结合所学回答即可。 (3)本题考查了欧洲联盟的成立及其影响。旨在考查学生结合相关图片再认、再现相关知识点归纳答题的能力。第一小问结合所学知识即可知图四应为欧洲联盟的旗帜;第二小问可从对欧盟成员国经济发展、国际地位等方面的影响作答。 (4)本题考查了对近代以来欧洲曲折发展的历史的思考与认识。旨在考查学生结合相关所学知识对相应的历史事件进行评价的能力。属于开放性的探究题,可从战争的破坏性和区域间的合作所带来的积极性等角度思考作答。 考点:人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战;人教新课标九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利;人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙;人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展
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考点分析:
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第二次世界大战期间丘吉尔说:“那时,俄国军队是我们抗击同一不共戴天敌人的盟军……帮助我们赢得了胜利”,苏联与英国缔结反法西斯同盟,最终打败了法西斯。这说明(     )

①英国牺牲他国利益保全自己       ②反法西斯同盟的建立是二战胜利的基础

③只有战争期间苏英才能和平相处   ④不同社会制度的国家可以结成联盟

A.①②        B.②③         C.②④                      D.①④

 

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英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是(       )

A.推翻了殖民统治                   B.促进了资本主义发展

C.推翻了封建君主专制               D.建立了资产阶级共和国

 

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下列作品,揭露了法西斯分子侵略罪行、歌颂了人民反抗精神的是:(        )

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         A.                 B.               C.               D.

 

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C.《“一超多强”局面的成因》         D.《萨拉热窝事件揭秘》

 

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当前全球笔记本电脑的95%都是由中国人研发和生产的,无论是内在品质还是外观,都与国际品牌达到同一水平。从中国走出去的联想、宏基、华硕和神舟正逐步成为全球笔记本电脑市场的主角。这说明:(  )

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B.当前世界的经济全球化趋势进一步加强

C.经济全球化只对发展中国家有利

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