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九年级5班同学开展“第二次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。 [图说历史]...

九年级5班同学开展“第二次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。

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[图说历史]

上图历史事件对二战的主要影响是什么?(2分)

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[军事行动]

(2)请根据提示写出战役名称即影响?(4分)

(3)论从史出,史论结合是学习历史的方法之一,分析下表有关二战的史实,你能得出二战影响的什么结论?(2分)

史实第二次世界大战有关数据

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[投降仪式]

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(4)上面两幅图分别是哪两个国家签署投降书,哪个投降书的签订标志着二战胜利结束?(3分)

 [历史启迪]

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(5)你从上面所示会议中得到的最主要的启迪是什么?(2分)

 

(1)标志着二战的规模进一步扩大  标志着太平洋战争爆发。 (2)斯大林格勒战役——二战的转折点  诺曼底登陆战——标志着欧洲第二战场的开辟。 (3)第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫(方之有理即可)。 (4)德、日  日 (5)①妥协退让制止不了战争  ②不同社会制度的国家是可以合作的等。 【解析】 试题分析:(1)根据图片信息可知反映的事件是日本偷袭珍珠港,结果太平洋战争爆发,美国等更多的国家卷入战争,二战的规模进一步扩大。 (2)根据图片信息可知左图反映的是斯大林格勒战役,这是苏德战场乃至二战的转折点,德军被迫由战略进攻转为战略防御;右图反映的是诺曼底登陆战,美英盟军开辟欧洲第二战场,加速法西斯德国的灭亡。 (3)根据“军队伤亡”“平民伤亡”“物资损失”的相关数据可知第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫,给人类带来灾难性的后果,造成巨大的人员伤亡和物质损失。, (4)根据图片信息可知反映的是德、日两个法西斯国家签订无条件投降书,1945年5月德国投降,欧洲战事结束,1945年9月日本投降,二战最终结束。 (5)根据图片信息可知左图反映的是慕尼黑会议,英法推行绥靖政策,纵容法西斯侵略,右图反映的是雅尔塔会议,加强了美英苏等反法西斯国家的团结,据此回答启迪。 考点: 人教版九年级下册·第二次世界大战· 第二次世界大战的爆发、世界反法西斯战争的胜利 。
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考点分析:
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十月革命从根本上消灭了人剥削人的制度,使社会主义从理论变为现实。从此,俄国一直在探索富强之路。

请回答:

(1)使社会主义从理论变为现实的领导人是谁?他的主要贡献有哪些?(3分)

(2)20世纪30年代探索俄国富强之路的领导人是谁?他的主要贡献有哪些?(3分)

(3)20世纪30年代的这位领导人饱受人们的争议,他功绩伟大,但错误也极其严重,请写出他所犯错误(1分)

(4)这两位历史人物对经济道路的探索中,你赞同哪一位的做法?请说出理由(2分)

 

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阅读下列材料:

材料一:英国首相劳合·乔治曾宣称“搜遍德国人的口袋也要把钱找出来”,但私下里,他承认:“我们所起草的文件(和约)将为20年后的战争埋下伏笔。当你们把这样的条件加在德国人民的身上,这只能导致德国人要么不遵守条约,要么发动战争。”

材料二:第一条:除中国外缔约各国协定:(一)尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整;(二)给予中国完全无碍之机会,以发展并维持有力巩固之政府……第三条:为适用在中国之门户开放,或各国商务实业机会均等之原则……。

请回答:

(1)这两则材料分别涉及哪两个国际条约?这两个条约的签订分别是在什么会议上?(4分)

(2)材料一中“搜遍德国人的口袋也要把钱找出来”,指的是哪项具体规定?材料一中的条约还对哪些方面进行了规定?(3分)

(3)请简单概括出材料二中的内容,并说出这些国家是真正的“尊重中国之主权与独立既领土与行政之完整”吗?为什么?(4分)

 

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读下图

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图一             图二                图三

请回答:

(1)图一中反映的1929年大崩盘说明了什么?它最早爆发于哪个国家?产生了什么影响?(5分)

(2)面对图一中的空前灾难,图二人物力挽狂澜,把美国从危机的深渊里解救出来,他是谁?他是怎样解救美国的?(3分)

(3)图三人物对图一反映的这次大崩盘中又采取了什么应对措施?还有哪个国家作出了和他一样的选择?这对世界产生了什么影响?(4分)

 

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雅尔塔会议作出的决定是

①在欧洲开辟第二战场

②战败的德国由苏美英三国军队分区占领

③欧洲战场结束后三个月内,苏联参加对日作战 

④日本应无条件投降

A、①②                               B、②③                               C、③④                               D、①④

 

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二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是

A、凡尔赛—华盛顿体系的崩溃

B、西方大国一味推行缓靖政策

C、轴心国的军事力量强大     

D、国际联盟没有约束作用

 

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