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阅读下列材料 材料一:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承...

阅读下列材料

材料一:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。

——列宁《关于纪念日》

材料二:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

——1868年某日本官员语

请回答:

(1)分别写出材料一、二所反映的历史事件名称。(4分)

(2)材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?(2分)

(3)结合所学知识,材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?(6分)

 

(1)事件:俄国1861年改革、日本明治维新。(4分) (2)共同影响:都促进(推动)了资本主义的发展。(2分) (3)措施:创办企业,引进西方技术,提倡文明开化,大力发展教育。(6分) 【解析】 试题分析:(1)根据材料信息“1861年俄国国家全部结构的改变”可知是指俄国1861年农奴制改革,“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内” “1868年” 可知是指19世纪中期日本向西方学习,开展明治维新。 (2)俄国1861年改革、日本明治维新都属于资产阶级性质的改革,都使得本国走上资本主义道路。 (3)根据明治维新的相关知识回答,具体措施包括创办企业,引进西方技术,提倡文明开化,大力发展教育。 考点:人教版九年级上册· 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 ·俄国、日本的历史转折。
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考点分析:
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