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在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中,实行的政策不包括 A.建立以天皇为首的中...

在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中,实行的政策不包括

A.建立以天皇为首的中央集权制度     B. 把一切土地收归国有

C. 国家把土地卖给农民耕种           D. 农民必须向国家交纳赋税

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查日本的大化改新,由题干中“由奴隶社会向封建社会过渡”指的是日本大化改新,联系已学知识646年元月,孝德天皇颁发新诏书,废除土地和部民的私有制,变成国家的公地和公民;实行“班田收授法”;改革租税制,实行租庸调法;改革统治机构,建立以天皇为中心的中央集权制国家。大化改新标志着日本从古代社会向中古封建社会的转折,促进了国家和社会的迅速发展,据此分析可知C的表述不合史实,故选C。 考点:人教新课标九年级上册·亚洲封建国家的建立·日本大化改新
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题:(8分)

材料一:见下图

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材料二:1890年,美国海军将领马汉在出版的《海权对历史的影响(1660-1783)》一书中提出了海权论:海权即凭借海洋使一个民族变得伟大的所有因素,海权支配一个国家的兴衰存亡。马汉关于制海权问题的论述,在中国受到冷落,却引起了正积极向外扩张的日本的密切关注,(日本)这种与时俱进的学习方式终于在五年以后得到了回报。

材料三:列宁说:华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

请回答:

(1)材料一的图所示的事件是什么?对欧洲的发展有何积极意义?(3分)

(2)材料二日本“五年以后”通过与中国签订的哪一条约“得到了回报”? 这一条约对中国的社会性质产生了什么影响? (2分)

(3)根据材料三并结合所学知识,对列宁的上述观点加以论述说明。(2分)

(4)通过对以上问题的解答,你有怎样的认识? (1分)

 

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A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益

B.他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果

C.在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄

D.欧洲经历巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首

 

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关于诺曼底登陆的叙述中,不正确的是

A.英美军队在法国海岸的诺曼底登陆   

B.有力地配合了斯大林格勒战役

C.成功地开辟了第二战场          

D. 加速了德国法西斯的覆灭

 

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A.英国                 B.法国       

C.苏联                 D.美国

 

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A.屠杀印第安人  B.屠杀黑人 

C.屠杀犹太人    D.屠杀中国人

 

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