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某中学八(1)班举办历史手抄报比赛,小明同学选择了五四爱国运动作为手抄报的主要内...

某中学八(1)班举办历史手抄报比赛,小明同学选择了五四爱国运动作为手抄报的主要内容,为此他设计了以下三个问题。请你也参与进来,写下你的答案。(8分) 

(1)请写出五四运动发生的时间、地点;(2分)

(2)五四运动中提出了什么口号?这场运动在历史上有什么意义?(4分) 

(3)五四运动有哪些精神值得我们学习?(2分)

 

(1)1919年;北京。(2分) (2)口号:“外争国权,内惩国贼”。(2分) 意义:五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和彻底的封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开端。(4分) (3)爱国主义精神;彻底的反帝反封建的精神;勇于探索,追求真理的精神等等。(言之有理即可2分)  【解析】 试题分析: 第(1)题考查了五四运动的基本史实。由于巴黎和会上外交的失败, 1919年5月4日在北京发生了以青年学生为主的学生罢课运动,并引发了广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛的参与。这也是一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动,也是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。 第(2)题考查了五四运动的目的和意义。1919年5月4日北京高校的3000多名学生云集天安门,他们打出“誓死力争,还我青岛”“收回山东权利”“拒绝在巴黎和约上签字”“废除二十一条”“抵制日货”“宁肯玉碎,勿为瓦全”“外争主权,内惩国贼”等口号,充分这了这次运动是一次反帝反封建的爱国运动。五四运动使中国的无产阶级登上了历史舞台,因此是中国新民主主义革命的开端。 第(3)题需要归纳五四运动中各个阶层身上显示出的优秀品质。五四运动是一场伟大的群众爱国运动,它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府,表现出的反帝反封建的彻底性是史上前所未有的。这次运动的主力是学生和青年,他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。 考点:人教新课标版八年级上册·新民主主义革命的兴起·五四运动。
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阅读下列材料,回答问题(12分)

材料一:“承派恩来到渝洽商,至为欣慰。惟目前各种重要问题,均待与先生面商,时机迫切,仍盼先生能与恩来惠然偕临,则重要的问题方得迅速解定,国家前途实则赖之!”

——蒋介石

材料二:“鄙人愿与先生会见,共商和平建国大计,恩来同志立即赴渝进谒,弟亦准备随即赴渝。”

——毛泽东

(1)上述材料反映了哪一历史事件?此事件发生于何时?(4分) 

(2)蒋介石一定要求毛泽东亲自“赴渝面商”的真正目的是什么?(3分)

(3)毛泽东赴渝谈判是为了什么?(3分)

(4)毛泽东等“赴渝”与蒋介石等“共商和平建国大计”达成了什么文件?(2分)

 

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旧民主主义革命时期,中国在饱受列强欺凌,被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化方面的抗争与探索。(12分)

(1)请写出其中四次重大抗争与探索活动的名称及其相对应的一位代表人物。(8分)

(2)你从他们的抗争与探索中得到什么启示?(4分)

 

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 2005年既是清政府甲午中日战争战败110周年,也是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年,据此回答以下问题:(16分)

(1)甲午战争后签订的《马关条约》,哪一条款对中国社会生产造成的危害最大?(2分)为什么?(4分)

(2)举例说明由于《马关条约》签订而加剧的民族危机催生了哪些重大斗争?(4分)

(3)20世纪三十年代日本对中国的侵略由局部进攻到全面进攻的标志事件分别是什么?(2分)在中国抗日战争胜利的诸因素中,最重要的是哪一点?(4分)

 

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近代以来,人们的社会生活发生了显著变化。下列现象不可能发生的是( )

A.1909年张某坐火车行驶在中国人自己设计修筑的铁路上                         

B.1910年,李某赴京参加科举考试

C.1911年,王某通过《申报》获得了武昌起义的消息

D.1912年,赵某穿着中山装参加了一个重要宴会

 

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作为第一批官费留美学生,他用炽热的爱国热情表示“中国人要用自己的工程师和自己的钱来修铁路”。京张铁路圆了他这个梦,他是( )

A.张謇            B.詹天佑       

C.侯德榜        D.严复

 

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