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识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》:(8分 每小题各2分) 请回答: ...

识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》:(8分 每小题各2分)

请回答:

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1)从什么时候北方少数民族开始迁往中原?举出迁入中原的三个少数民族名称。我国古代第一次大规模人口迁徙发生什么时候?

2)什么原因导致中原汉族迁往江南?

3)人口南迁对江南经济发生有何影响?

4)想一想,人口迁徙的积极影响有哪些?

 

(1)东汉末年;匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族五个中任意三个;西晋后期。 (2)北方战乱。 (3)影响:带去了劳动力,先进的生产技术和不同的生活方式,促进了江南经济的发展。 (4)积极影响:有利于民族融合;促进经济、文化的交流与发展等。(言之有理即可) 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生对民族内迁的准确认识,解题时注意“开始迁往中原”,回顾已学知识可知中央为分化和瓦解少数民族政权的力量,并且补充兵源劳动力;我国出现了寒冷的天气,少数民族逐水草而居,也逐渐南下,从东汉末年到西晋初年,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌开始内迁,西晋后期民族内迁达到高潮。 第(2)问,主要考查学生对少数民族内迁原因的准确理解,回顾已学知识魏晋南北朝时期,由于北方战乱,人口大量南迁,促进了江南地区经济的开发,这是我历史上第一次大规模人口南迁。 第(3)问,主要考查学生对人口南迁带来影响的准确理解,联系已学知识可知人口南迁对充实了江南地区的劳动力,带去了先进的生产技术,加速了当地经济的发展。 第(4)问,主要考查人口南迁带来的积极影响,属于开放性试题,联系已学知识可知人口的迁徙有利于民族的融合,促进了经济文化的交流,只要言之有理即可。 人教新课标七年级上册·北方民族的大融合·北魏孝文帝改革;人教新课标七年级上册·三国鼎立·南方经济的发展  
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6分)

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图一

图二

图一 图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。

1)图一的房屋名称叫什么?

2)居住图二房屋的原始居民叫什么?

3)导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么?

 

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历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题:

1) 识别下列三位历史人物,按要求完成下表填写。(6

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图一

图二

图三

 

 

姓名

成就或著作

图一

 

 

图二

 

 

图三

 

 

2)想一想,你会通过哪些方式来介绍上述人物?(注意:至少写出两种  2分)

3)成绩是不会轻易取得的,他们具有哪些优秀品质值得我们学习?(2分)

 

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以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有(    )

①商汤任用伊尹做大臣,治理国家  

②齐桓公任用管仲为相,进行改革,壮大实力  

③秦孝公支持商鞅变法,发展国力  

④秦王苻坚重用汉人王猛为相,励精图治,使国家迅速发展

A.①②③④    B.①②③    C.②③④    D.①③④

 

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天下大势,分久必合,合久必分。实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是(    )

A.北魏      B.东晋      C.西晋      D.前秦

 

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下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是(    )

A.杜诗——水排        B.张衡——地动仪  

C.诸葛亮——耧车      D.华佗——麻沸散

 

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