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“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓,与“诸侯”、“列国”的产生...

“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓,与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是(   )

A.禅让制          B.世袭制          C.郡县制          D.分封制

 

D 【解析】 试题分析:诸侯国,中文狭义上指中国历史上秦朝以前分封制下,由中原王朝的最高统治者天子对封地的称呼,也被称为“诸侯列国”、“列国”;封地最高统治者被赐予“诸侯”的封号。“诸侯”源自分封制,当时土地和连同人民,分别被授予王族、功臣和贵族,让他们建立自己的领地,拱卫王室。 考点:人教新课标版七年级上册·国家的产生和社会的变革·西周分封制。  
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考点分析:
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约公元前2070年,我国历史上第一个国家建立,它是(   )

A.周朝            B.商朝            C.夏朝            D.秦朝

 

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春节是海内外“炎黄子孙”共同的节日。我们说自己是“炎黄子孙”,是因为(   )

A.中国人善于想象            

B.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成的

C.中华民族的团结友爱传统           

D.中华民族的锐意进取精神

 

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隋朝大运河是世界上的伟大工程之一。它的修建体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。

1)隋朝大运河开通的目的是什么?(1分)这条运河南北两端在哪里?(2分)中心在哪里?(1分)隋朝大运河 的主要功能是什么?(1分)

2)这条大运河开通后有什么作用?(1分)它的规模如何?(1)

 

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唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达, 声名远播,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完 成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。

【贞观之治】

君之所以明者,兼听也,其所以暗者,偏信也。

——魏征

1)“贞观之治”时期的皇帝是谁?(1分)上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容?(1分)除此之外,唐太宗还采取了哪些措施来治理国家?(2分)

【技术创新】

唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请根据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。(2分)

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【和同一家】

贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”

3)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?材料中的“公主”是指谁?材料反映的这件事的历史意义是什么?除了材料中的这位公主外,唐朝还将哪位公主嫁到吐蕃?(4分)

 

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材料一: 魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的弟子中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人却不能到中央和地方担 任高官。

材料二:唐朝科举制传播邻国,新罗、日本都曾通过考试选官。外国留学生也到长安参加科举考试,考中进士的还可做官。

请回答:

1)以上材料反映的这种制度正式诞生于何时?为改变材料一所反映的弊端,隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施?(3分)

2)唐朝时期延续并完善了科举考试制度,试举唐太宗、唐玄宗时期的相关史实加以说明。材料二 中“唐朝科举制传播邻国,新罗、日本都曾通过考试选官”说明科举制产生了怎样的影响?(3分)

3)请你就如何促进今天我国考试制度的改革提一条合理化建议。(2分)

 

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