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阅读材料回答问题:(6分) 材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能...

阅读材料回答问题:(6分)

材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”

材料二:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。”

材料三:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”

请回答:

1)材料中的语句出自于哪个皇帝?其治国思想吸取了哪个朝代的灭亡教训?(2分)

2)材料二中的“以人为镜,可以明得失”,他称哪一位敢于直谏的大臣为“人镜”?(1分)

3)材料三体现了他怎样的民族政策?(1分)

4)请你用一句话来评价一下这位历史人物的统治。(2分)

 

(1)唐太宗李世民;隋朝 (2)魏征 (3)开明的民族政策 (4)他在位时期政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。(2分)(答“贞观之治”只得1分) 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生对唐太宗的准确认识,材料中“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”即唐太宗李世民在西区隋朝灭亡的教训基础上所语:“君,舟也;人,水也;水能载舟亦能覆舟”,看到了人民群众的力量。 第(2)问,主要考查学生对魏征的准确认识,联系已学知识可知以忠贞进谏的人为镜子,可以认识到自身的正确和错误。主要是唐太宗表达对魏征的肯定和对失去他后的惋惜。 第(3)问,主要考查学生的分析理解能力,材料中的大意为“自古以来的统治者,都重视中原的汉族,而轻视那些少数民族,而我(朕),却对他们一视同仁”体现了他比较开明,开放的民族政策。 第(4)问,主要考查学生对唐太宗的评价,联系已学知识可知他在位时期政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强,出现了盛世局面,即“贞观之治”。 考点:人教新课标七年级下册·“贞观之治”·唐太宗;人教新课标七年级下册·“和同为一家”·唐朝的民族政策  
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考点分析:
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阅读材料回答问题:(5分)

隋朝时,并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么就能在较短的时间内,开通全长2000多千米的大运河呢?原来,我们的祖先充分利用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩展的,新开凿的河段只是其中的一部分……

——摘自《中国历史》地图册七年级(下)

1)大运河是谁在位时期开通的?(1分)

2除大运河外,请你写出两个古代著名工程。(2分)

3)大运河申报世界遗产,百姓关注,国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值,请从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由。(2分)

 

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按要求填写(4分)

1)进士科考试第一名被称为_______________

2)嫁给尺带珠丹的是_________________公主

3)杜甫被称为____________

4)画圣指的是_____________

 

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小明进行研究性学习,他收集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此可知他研究的课题是(    )

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C.白居易          D.李商隐

 

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