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阅读下列材料:(16分) 材料一:见图⑴与图⑵ 材料二:“今师异道,人异论,百家...

阅读下列材料:(16分)

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材料一:见图⑴与图⑵学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

材料二:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”             

——董仲舒

请回答:

⑴根据图⑴,秦始皇为加强中央集权,在中央设立了A___B___C_____三个官职,(6分)地方上推行____制度。(2分)

⑵根据图⑵,图中所示路线即我国古代著名的“                ”,这条路线最早开辟于            朝代。(4分)

⑶根据材料二,为加强思想上的大一统,董仲舒向汉武帝提出了什么建议?为加强中央集权,汉武帝在政治上主要采取了什么措施?(4分)

 

⑴丞相、太尉、御史大夫 (6分) 郡县制 (2分) ⑵丝绸之路 (2分) 西汉或汉 (2分) ⑶“罢黜百家,独尊儒术” (2分) “推恩令”(2分) 【解析】 试题分析:第(1)问,以图片的形式考查学生对教材主要知识的准确理解与认识,由图示可知是秦朝的三公九卿制度,据此可得出ABC是丞相、太尉、御史大夫,联系秦朝的政治制度可知在地方上推行的事郡县制。 第(2)问,主要考查学生对古代丝绸之路的准确认识,由图示中“长安”等字样可判断出图2是我国古代汉朝时期形成的起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易的丝绸之路。 第(3)问,主要考查学生对董仲舒思想主张的准确理解与认识,由材料中“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”即灭百家,独尊儒术,又由“董仲舒“可知材料主要阐述的事董仲舒的”罢黜百家、独尊儒术的思想。第二小问联系已学知识可知在汉初统治者推行郡国并行制,出现了王国问题,汉武帝为了彻底解决,推行“推恩令”以加强中央集权。 考点:人教新课标七年级上册·汉通西域和丝绸之路·丝绸之路;人教新课标七年级上册·大一统的汉朝·独尊儒术、推恩令;人教新课标七年级上册·秦王扫六合·郡县制  
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请阅读下列材料,回答问题12分)

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——司马迁《史记·商鞅列传》

请回答:

⑴文中的“卫鞅”指谁?(2分)

⑵文中反映了卫鞅的什么主张?(4分)

⑶你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗?(6分)

 

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填图:请填出图中战国七雄的名称:(7分)

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A          B         C          D        

E          F         G         

 

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列举:(10分)列举战国时期诸子百家的代表人物各一位。

⑴儒家:         ⑵墨家:            ⑶法家:       

⑷道家:         ⑸兵家:

 

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新疆地区正式归属中央统辖开始于

A.公元前138年                B.公元前127                           

C.公元前119                            D.公元前60

 

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商朝时的国家“档案”用什么文字书写?

A.甲骨文                            B.金文                                                        C.隶书                                                        D.楷书

 

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