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“你这个太阳啊,什么时候灭亡?我们愿意与你同归于尽!”这句话中的“太阳”指 ( ...

“你这个太阳啊,什么时候灭亡?我们愿意与你同归于尽!”这句话中的“太阳”指              (  )

A. 夏王桀                            B. 商纣王         C. 周幽王                                D. 周厉王

 

A 【解析】 试题分析:夏朝最后一个王桀,暴虐无道,狂妄自大。他以太阳自比,说:“天之有日,犹吾之有民。日有亡哉?日亡吾亦亡矣。”这句话的意思是:天占有支配着太阳,就好象我(夏桀)统治着人民百姓。被天占有支配的太阳会灭亡吗?如果会的话,我(夏桀)统治的人民就也会灭亡,那么我(夏桀)的统治就会灭亡。但是人民恨透了他,诅咒说:“时日曷丧,予及汝皆亡。”因此选A. 考点:人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡。  
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考点分析:
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公元前14世纪,把商朝都城迁到殷的是              (  )

A.                                 B. 盘庚           C.伊尹                      D.

 

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夏朝的时候,用世袭制代替禅让制,使“共天下”变成“家天下”的是              (  )

A.                                 B. 舜            C.                                     D.

 

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请阅读下列材料,回答问题(14分)

材料一:魏主引见朝臣,诏断北语,一从正音……年三十以上,习性已久,容或不可卒革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听任旧。若有故为,当降爵黜官……(大意是:魏主在朝堂上接见大臣,下诏要禁用鲜卑语,统一使用汉语……那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不要立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语。如果明知故犯,就要降职或罢官。”   

-----《北史》

材料二:公元前356年,秦孝公任用商鞅变法,商鞅变法后使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。

请回答:                                        

1)材料中的魏主是指谁?(2分)

2)材料反映了魏主改革的哪一项措施?(2分)

3)魏主的这项改革措施起到了什么作用?(2分)

4)主持上述两次改革的君主分别是谁?(4分)这两次改革对我们有什么启示??(4分)

 

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问答题(12分)

以下历史图画和历史地图,反映的是同一历史事件。请仔细观察,结合所学知识回答:

材料一:

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              张骞拜别汉武帝出使                               丝绸之路路线图

材料二:沿着丝绸之路,中国的丝织品以及凿井、冶铁等技术相继传到西方;西方的葡萄、芝麻、胡萝卜以及杂技、印度的佛教等纷纷传人中国。

请回答:

1)以上两图反映的是汉朝时期什么重大历史事件?(2分)

2)观察“丝绸之路图”,写出丝绸之路的起止点。(4分)

3)你认为行走在这条道路上的商人会遇到哪些困难?(2分)

4)根据材料二分析丝绸之路的开通有什么重大历史意义?(2分)

5)丝绸之路经过的新疆地区自古以来是中国的领土,古代中央政府注重加强对新疆地区的管辖。请写出西汉时加强对新疆管辖的史实?(2分)

 

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阅读下列材料:(14分)

材料一:秦王嬴政任用许多能干的人,如李斯、蔚缭、王翦等。其中,蔚缭是当时的军事家,当秦王发现这位军事人才时,竟然放下国王架子,“依法食饮与缭同”,后来任命他为统管军事。

材料二:汉武帝即位时,下诏令各郡县推举人才,由他亲自出题。通过这样的考察,他发现了一大批有真才实学的人。对出身低微的人,他也能破格录用。如出身奴仆的卫青,做到了大将军。

请回答:

1)请用一句话分别概括秦王嬴政、汉武帝的最大历史贡献。   4分)

2)从材料一、二可以看出,秦王嬴政、汉武帝在为政治方面有何共同点?  2分)

3)除了材料中提到的措施外,秦王嬴政、汉武帝刘彻在思想上分别采取了什么措施?(4分)这些措施分别有何影响?(4分)

 

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试题属性

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