春秋时期最显著地政治特点是 ( )
A. 征战激烈，加剧分裂趋势
B. 霸主尊王、攘夷，扶助弱小
C. 王室衰微，诸侯争霸
D. 周王室中兴，推广分封制
“你这个太阳啊，什么时候灭亡？我们愿意与你同归于尽！”这句话中的“太阳”指 ( )
A. 夏王桀 B. 商纣王 C. 周幽王 D. 周厉王
公元前14世纪，把商朝都城迁到殷的是 ( )
A. 汤 B. 盘庚 C.伊尹 D. 纣
夏朝的时候，用世袭制代替禅让制，使“共天下”变成“家天下”的是 ( )
A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启
请阅读下列材料，回答问题（14分）
材料一：魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听任旧。若有故为，当降爵黜官……（大意是：魏主在朝堂上接见大臣，下诏要禁用鲜卑语，统一使用汉语……那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不要立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语。如果明知故犯，就要降职或罢官。”
-----《北史》
材料二：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，商鞅变法后使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。
请回答：
（1）材料中的魏主是指谁？（2分）
（2）材料反映了魏主改革的哪一项措施？（2分）
（3）魏主的这项改革措施起到了什么作用？（2分）
（4）主持上述两次改革的君主分别是谁？（4分）这两次改革对我们有什么启示？？（4分）
问答题（12分）
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
材料一：
张骞拜别汉武帝出使 丝绸之路路线图
材料二：沿着丝绸之路，中国的丝织品以及凿井、冶铁等技术相继传到西方；西方的葡萄、芝麻、胡萝卜以及杂技、印度的佛教等纷纷传人中国。
请回答：
（1）以上两图反映的是汉朝时期什么重大历史事件？（2分）
（2）观察“丝绸之路图”，写出丝绸之路的起止点。（4分）
（3）你认为行走在这条道路上的商人会遇到哪些困难？（2分）
（4）根据材料二分析丝绸之路的开通有什么重大历史意义？（2分）
（5）丝绸之路经过的新疆地区自古以来是中国的领土，古代中央政府注重加强对新疆地区的管辖。请写出西汉时加强对新疆管辖的史实？（2分）
