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曾经,世界是“欧洲”的。一度,世界是“美国”的。又有人说,将来的世界是“新兴国家...

曾经,世界是“欧洲”的。一度,世界是“美国”的。又有人说,将来的世界是“新兴国家”的。阅读下列材料,回答问题。(11分)

材料一:欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的,……,欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处,……,欧洲从亚洲的悲伤往上 爬,然后暂时站在了亚洲的肩膀上。

材料二:若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。

材料三:人类从旧石器时代到1500年,世界人均GDP达到了90国际元,花了99.4%的时间。然后到1750年,世界人均GDP达到180国际元,花了0.59%的时间。从1750年开始到2000年,世界人均GDP增加了37倍,达到6600国际元,只花了0.01%的时间。换句话说,人类97%的财富,是在过去的250年——也就是在0.01%的时间里创造的。

材料四:近代以来发生过三次结构性的权力转变,第一次是15世纪欧洲的崛起;第二次是19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导;目前正在经历的则是第三次权力转变,或可称为“群雄竞起”的时代。

(1)指出材料一中欧洲通过哪些途径“从亚洲的悲伤往上爬”?(2分)

(2)材料二中分别在英国和法国首开先河的历史事件各是指什么?并各举 出一个代表人物。(4分)

(3)结合所学知识,分析材料三中人类“在0.01%的时间里”创造了“97%的财富”的主要原因。(2分)

(4)概括材料四中美国在20世纪大半时间主导世界的主要原因。(2分)

(5)指出材料四中“群雄竞起”的含义。(1分)

 

(1)新航路开辟;殖民扩张与掠夺。(2分) (2)英国:第一次工业革命,瓦特(或史蒂芬孙……)。(2分)法国:启蒙运动,伏尔泰(或孟德斯鸠……)。(2分) (3)科学技术的进步(或工业革命的推动);世界市场的形成与发展。(2分) (4)进行政策调整和制度创新(罗斯福新政);利用第二、三次科技革命的成果;在两次世界大战中大发战争横财。……(任意两点即可,2分) (5)影响:世界政治格局朝着多极化方向发展(1分)。 【解析】 试题分析:第(1)题结合材料一中的内容可以判断“欧洲从亚洲的悲伤往上爬”,指的是欧洲对亚洲进行了殖民统治和剥削掠夺。15——16世纪新航路开辟后,以西班牙,葡萄牙为首的殖民帝国对亚非拉各国进行了早期的殖民扩张,造成了这些地区和国家的长期贫困。欧洲需要大量亚洲商品如印度等地的香料棉布、中国的丝绸瓷器等,工业革命后,欧洲国家占领了印度、中国等国家,使亚洲成为了欧洲国家的重要原料产地和产品的倾销市场。 第(2)题考查了世界近代发展中与英国和法国有关的重要事件。“若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲”,指的是在18世纪60年代在英国最先发生的工业革命,使大机器生产代替了人工劳动,推动了社会生产力的巨大发展,“就思想文化角度而言,18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲”,指的是以法国的启蒙思想为主的思想解放运动,推动了欧洲及世界的资产阶级革命及运动。 第(3)题中提到的“在0.01%的时间里”创造了“97%的财富”出现在“从1750年开始到2000年”,在这二百五十多年的时间内,世界发生了三次重要的科技革命:第一次工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命,推动了社会生产力的飞跃发展;在工业革命推动了世界市场形成并发展,加速了世界商品的流通,也推动了社会经济的发展。 第(4)题考查了美国在二战前后成为世界经济和政治强国的原因。二战前在经济大危机出现后,美国及时的调整了经济政策和制度创新,使美国的经济缓慢恢复和发展起来;美国重视科技和教育,在第二次科技革命和第三次科技革命中,美国充足了科技革命的成果,经济发展成为世界第一;在二战后,美国利用战争大发战争财,拥有了雄厚的经济实力。二战后美国成为资本主义世界的经济霸主和政治领导者。 第(5)题考查了世界当今多极化发展的趋势。结合材料中所提到的“目前正在经历的则是第三次权力转变”,指的是1991年苏联解体后两极格局结束,世界出现了一超多强的局面,但是由于中国、俄罗斯、日本、西欧等国综合国力及国际地位的提升,当时世界超着多极化的趋势发展,因此世界格局可以称为“群雄竞起”的时代。 考点:人教新课标版九年级上册·步入近代·资本主义的曙光;人教新课标版九年级上册·殖民扩张与殖民地人民的抗争·血腥的资本积累;人教新课标版九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来;人教新课标版九年级上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量;人教新课标版九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·美国经济的发展;人教新课标版九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势。  
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实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路。根据下列材料,结合所学史实,回答下列问题(12分)。

材料 一:以下是中国近代化探索历程示意图。

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材料二:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但17世纪和18世纪发生在三国的重大事件不仅有一定联系,而且相互影响、互相促进。其最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

材料三:下面是反映19世纪后半期日本社会面貌的几幅图片。

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(1)根据所学史实,填出材料一中①②③④处的内容。(4分)

(2)指出材料二中英、法、美三国实现“关于权利的诉求或人权的伸张”的具体体现?(3分)

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(4)上述材料中提到的历史事件,都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析,请归纳出推动社会发展的主要因素。(2分)

 

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