Question

（10分）鸦片战争后，中国从天朝上国的迷梦中惊醒，开始了近代化的探索历程，谱写下民族复兴的交响史诗。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一  近代前期探索简图

材料二  国家博物馆《复兴之路》展览“探求救亡图存的道路”板块中的几位人物图片

（1）与近代前期探索简图中“自强求富”“变法维新”“民主共和”“民主科学” 主张或口号相对应的重大历史事件分别是什么？（4分）

（2）为实现近代的“自强求富梦”，以李鸿章为代表的洋务派在经济、军事方面是如何追梦的？(2分)

（3）假如你是博物馆的讲解员，请你仿照示例向观众介绍余下的一位历史人物的“民族复兴梦”。（3分）

示例一：严复，中国近代的启蒙思想家。把西方进化论介绍到中国，推动了维新运动的发展。

（4）实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望。作为新时期的中学生，为了中华民族的伟大复兴，你将怎样把自己的梦想与“民族复兴梦”相结合？（1分）

Answer

（1）洋务运动；百日维新；辛亥革命；新文化运动；（4分）

（2）经济：创办民用企业；军事：创办军事工业和创建新式海军。(2分)

（3）孙中山，中国民主革命伟大的先行者（或辛亥革命的领导者）；他提出了三民主义，领导了辛亥革命，建立了中华民国，推翻了封建帝制，颁布了《中华民国临时约法》，创办了黄埔军校等；促进了中国的近代化（或民主共和的观点深入人心，或推动了中国民主革命的发展）。

陈独秀，中国新文化运动的发起人（或中国共产党创始人）。他创办了《新青年》杂志，举起了民主、科学两面大旗；在近代中国掀起了思想解放的风暴（或者为中国共产党的创建作出了贡献）。

（人物的历史地位1分，主要贡献答出一项即可，1分，历史影响1分，共3分）

（4）“天下兴亡，匹夫有责”，我们要将自己的梦想与国家的兴衰荣辱紧密相连。刻苦学习，积极向上，热爱祖国，用过硬的本领为祖国建设贡献力量，使国家更加强大；遵纪守法，做合格公民，形成良好的行为习惯，用自己的言行感染他人，使我们的国家更加文明富强；尊老爱幼，发扬中华民族的优良传统；爱护环境、保护环境，从我做起、从小事做起，使我们的祖国更加美丽。（1分，符合题意，积极健康向上，答出一条即可得1分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是中国近代化探索的四个事件。“自强求富”是洋务运动的口号，洋务派以“自强”的口号创办了许多军事工业，后来以“求富”的口号创办了许多民用工业；“变法维新”是戊戌变法的口号，以康有为、梁启超为代表的维新派，倡导变法图强；“民主共和”是辛亥革命的口号，辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；“民主科学” 是新文化运动的口号，新文化运动高举“民主”“科学”两面大旗，即陈独秀所说的“德先生”（Democracy）和“赛先生”（Science）。

本题考查的是洋务派创办的军事工业、民用工业和海军。洋务派在经济上以“求富”为口号创办了许多民用工业；军事上以“自强”为口号，创办了许多军用工业。从70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了南洋、北洋和福建三支海军。

本题考查的是孙中山、陈独秀为实现“民族复兴梦”做出的贡献。孙中山是中国民主革命伟大的先行者；他创建了兴中会、同盟会，提出了三民主义，领导了辛亥革命，建立了中华民国，推翻了封建帝制，颁布了《中华民国临时约法》，创办了黄埔军校等；陈独秀，中国新文化运动的发起人，他创办了《新青年》杂志，举起了民主、科学两面大旗；是中国共产党早期的领导人。这样的题目，可以把这些历史人物的贡献进行罗列即可。

（4）本题考查的是学生思维的自由发挥能力。这样的题目在做的时候，要联系实际以及课本所学，同时离不开材料的相关要点。这样的题目有利于开拓学生的思维能力，这样的题目不会拘泥于答案。

考点：人教新课标八年级上册·近代化的探索·洋务运动；人教新课标八年级上册·近代化的探索·戊戌变法；人教新课标八年级上册·近代化的探索·辛亥革命；人教新课标八年级上册·近代化的探索·新文化运动