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采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是某同学在探究某两国关系发展...

采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是某同学在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是

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A.中日关系B.中美关系

C.美日关系D.英美关系

 

A 【解析】 试题分析:结合所学知识,1868年日本开展明治维新,走上资本主义道路后,积极对外扩张,1894年发动“甲午中日战争”,1931年在中国东北制造“九一八事变”,1937年制造“七七事变”,发动全面侵华战争,1945年中国取得抗日战争的伟大胜利,日本投降。 考点: 人教版八年级上册·侵略与反抗 ·甲午中日战争;人教版八年级上册·中华民族的抗日战争·  难忘九一八;人教版八年级上册·中华民族的抗日战争· “宁为战死鬼,不作亡国奴” ;人教版八年级上册·中华民族的抗日战争·血肉筑长城。   
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考点分析:
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近代化是指工业化和与工业化相伴随的政治、经济和文化等方面的变化。根据这一解释指出,20世纪初中国近代化的最大成果是

A.民族工业的产生      B.大机器工业的出现

C.民主共和国的建立      D.维新思想的传播

 

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开启中国近代化探索之门的洋务运动选择自强、求富的途径是

A.学习西方的先进技术          B.改变清朝的经济政策

C.鼓励大商人开矿办厂          D.放宽民间办厂的限制

 

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我国是一个有着悠久历史的统一的多民族的文明古国。在中国历史上第一个统一的多民族的封建专制国家是

A.夏朝B.秦朝C.西汉D.隋朝

 

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以下是我国封建社会不同发展时期的顺序排列,其中正确的一项是

A.战国——秦汉——三国两晋南北朝——隋唐——五代宋元——明清

B.战国——三国两晋南北朝——秦汉——隋唐——五代宋元——明清

C.三国两晋南北朝——战国——秦汉——隋唐——五代宋元——明清

D.秦汉——战国——三国两晋南北朝——隋唐——五代宋元——明清

 

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(12分)2014年是第一次世界大战爆发100周年。研究战争,反思战争,对于我们反对霸权主义,维护世界和平,促进人类的的发展有着十分重要的意义。为此某校九年级一班以“20世纪的战争”为主题分组开展研究性学习活动,请你参与,并完成下列问题。

第一小组:运用比较的方法研究战争。下表是该组同学研究成果的一部分。

20世纪主要战争比较表

名称

抗日战争

一战

二战

时间

1937—1945年

1914—1918年

1939—1945年

全面爆发的标志

九一八事变

萨拉热窝事件

德军突袭波兰

战争过程中的重大战役

台儿庄战役

凡尔赛战役

斯大林格勒保卫战

性质

既是民族解放战争又是反法西斯战争

帝国主义战争

法西斯侵略战争

结果

中国胜利

同盟国战败

反法西斯同盟胜利

表中比较的内容有三项错误,请你找出并改正。(3分)

第二小组:运用图片资料研究战争。下列是他们收集的部分图片。

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(2)结合所学知识指出以上图片表明英国对待法西斯德国的态度有什么变化?两种态度造成的影响有何不同?(4分)

第三小组:用史论结合的方法研究战争。

 

(3)世界反法西斯力量的有效配合和协调作战是二战取得胜利的重要原因,请举出二战中两例重大事件加以说明?(2分)

第四小组:以史为鉴,关注时政。他们收集到一幅反映日本对二战态度的漫画。漫画名为《我先把这字模糊了!》它讽刺了当前日本右翼势力参拜靖国神社及日本首相安倍晋三宣扬“侵略”性质尚未定论的行为。

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(4)请你就漫画中的现象谈谈你的看法。(2分)

(5)战争给人类带来了巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。(1分)

 

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