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19世纪晚期,日本通过明治维新成为亚洲强国;20世纪7、80年代,日本成为资本主...

19世纪晚期,日本通过明治维新成为亚洲强国;20世纪780年代,日本成为资本主义经济强国。日本在这两个时期经济发展迅速的共同因素是

A、获得美国的援助     B、对外侵略扩张   

C、重视发展教育      D、强化中央集权

 

C 【解析】 试题分析:本题考查学生分析比较的能力。分析两个时期的共同点,明治维新中日本提倡文明开化,向欧美学习,努力发展教育;二战后的日本,长期坚持教育先行的战略,重视人才培养,故选C项。 考点:人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展  
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考点分析:
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公开声明美国负有“领导自由世界”,运用自己强大的实力援助“自由”国家,遏止共产主义“扩张”的这一政策被称为

A.杜鲁门主义                  B.马歇尔主义

C.北大西洋公约组织章程        D.华沙条约组织章程

 

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下面关于二战后美苏关系的论述,正确的是

A、 保持着二战后期的盟友关系  

B、展开了大规模的军备竞赛,互相遏制

C、形成了新的战略伙伴关系     

D、发生了武装冲突

 

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二战后,促进西欧国家经济恢复和发展的原因不包括

A.美国和苏联的大量援助         B.西欧国家的劳动力素质高

C.采用了最先进的科学技术成果     D.制定的经济发展政策恰当

 

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下列事件,不能反映苏联社会主义道路探索这一主题的是

A.十月革命           B.新经济政策      

C.苏联解体          D.斯大林模式

 

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沉浮欧洲——世界关注的焦点。阅读下列材料.回答问题。(11分)

材料一:19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显,而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?(1分)据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?(2分)

材料二:战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举;美、法等战胜国“赢得了战争,输尽了财富”,实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

(2)据材料和所学知识,说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?(2分)为实现这一梦想,欧洲人有何重大举措?(2分)

材料三   下表中西欧六国为:英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时,均为欧共体(欧盟)成员

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——数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》

(3)据表分析,1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势?(1分)结合所学知识  说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响?(1分)

(4)下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑,请你为欧盟摆脱困境出谋划策。(2分)

           漫画                                       漫画提示

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