当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。这句话中的变革是指（ ）
A.英国资产阶级革命 B.光荣革命
C.英国组织的反法同盟 D.工业革命
在欧洲资产阶级革命过程中，被送上断头台的封建君主是（ ）
A.詹姆士一世 查理一世 B.詹姆士二世 查理二世
C.路易十六 查理二世 D.查理一世 路易十六
下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想（ ）
A、人是罪恶、卑微的存在，只有上帝是完美的
B、落在人们头上的幸福或不幸取决于自己
C、神圣的种子不落在家族，而落在个人身上
D、高贵并非天生的，而是自为的
和谐的民族关系能促进社会的繁荣发展。某校同学进行“我国古代民族关系”的主题探究活动，请你参与他们去共同探究。
步骤一：史实举例
（1）完成表格（每空1分，计3分）
朝代 | 妥善处理民族关系的典型事例 |
西汉 | ① 两次出使西域。 |
唐朝 | 唐太宗把② 嫁给松赞干布 |
③ | 设驻藏大臣与达赖和班禅共管西藏 |
步骤二：阅读探究
材料一：北京5月23日电22日7时50分许，乌鲁木齐发生一起严重暴力恐怖事件，目前已经造成31人死亡，94人受伤。
——中新网
材料二：蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，……许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维尔、蒙、汉等民族逐步融合。
——《中国通史》
（2）请你用史实说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分（1分）；新中国在少数民族聚居的地区实行的基本政治制度是？（1分）
（3）材料二所反映的民族大融合的盛况出现于哪个朝代？（1分）这一时期形成了一个什么新的民族？（1分）
步骤三：学史感悟
（4）民族团结是中国历史发展的主流，你认为应如何发展新时代的民族关系？（3分）
历史学习是一个运用多种学习方法的的过程。
【图片上的历史】
材料—：
图一攻占巴士底狱（1789年） 图二明治政府派遣使团出访欧美
（1）图一史实揭开了什么重大历史事件的序幕？(1分)图二反映的是哪一重大历史事件中发生的现象？（1分）指出图一所示事件发生的日期对今天法国有何影响？ （2分）
【文献中的历史】
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》
（2）材料二中“1861年俄国国家全部结构的改变”这一事件的领导者是谁？（1分）这次改变对俄国历史有什么影响？（2分）
【坐标里的历史】
材料三：
（3）请写出材料一中的图一、图二的史实分别发生在材料三历史坐标中的哪一个发展阶段？（2分）
（4）通过明治政府派遣使团出访欧美和1861年俄国的改变的史实，对我国的发展有什么启示？（2分）
中日关系影响着亚洲的稳定，甚至世界的和平；阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：2013年6月4日日本副首相麻生太郎在印度首都新德里演讲时声称，“印度与中国在陆地上接壤，日本与中国则经海洋接触。然而，1500多年以来，中国同日本、印度的关系从来不曾圆满。”
（1）材料一中“1500多年以来，中国同日本、印度的关系从来不曾圆满”。请你举出古代史上中日、中印友好史实各一例加以驳斥。（2分）
材料二：2014年3月8日，全国人大会议上外交部长王毅回答中外记者提问时说：“至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。”
（2）一战前，英、德两国为争夺世界霸权，组建了哪两大军事侵略集团？（2分）1894年中日之间发生了哪场战争？（1分）日本强迫中国签订了哪一不平等条约？（1分）
材料三：
新时期的“东方慕尼黑” 《露馅》
（3）据材料三并结合所学知识你认为你认为造成目前中日关系僵局的原因有哪些？（2分）
（4）面对中日关系，青少年应怎么做？（2分）
