Question

思路决定出路，近代以来，思想解放推动社会进步。判断下列历史叙述的正误，在题前的【   】内正确的打“√”；错误的打“×”并改正。（6分）

【   】（1）洋务运动中主张“变法图强”，在社会上起到了思想启蒙的作用。

改正：

【   】（2）孙中山领导辛亥革命的指导思想是三民主义，即民族主义、民权主义、民生主义。

改正：

【   】（3）启蒙运动为美国独立战争和拉美独立运动提供了锐利的思想武器。

改正：

【 】（4）五四运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

改正：

Answer

（1）【×】洋务运动改为戊戌变法；（2）【√】；（3）【×】拉美独立运动改为法国大革命；(4) 五四运动改为新文化运动

【解析】

试题分析：（1）本小题考查的是戊戌变法。洋务运动是洋务派掀起一场“师夷长技以自强”的自救运动，其只是主张学习西方先进的生产技术。而19世纪末，随着民主资本主义的发展，资产阶级维新派掀起一场主张变法图强的改革运动，史称“百日维新”。虽然很快失败了，但在在社会上起到了思想启蒙的作用。所以题中说法错误。

（2）本小题考查的是辛亥革命。辛亥革命是指孙中山领导发生于1911年旨在推翻中国五千年来专制帝制、建立共和政体的革命。又名“双十革命”。在中国农历的干支纪年法中，1911年为辛亥年，故称辛亥革命。1905年，孙中山创建了中国同盟会，并把同盟会的革命纲领 “驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义是孙中山领导的辛亥革命的指导思想。辛亥革命成功颠覆了清朝的统治，结束了中国长达五千多年的帝制，开启了民主共和新纪元。

（3）本小题考查的知识是启蒙运动。17～19世纪初在欧洲各地先后兴起的反对宗教蒙昧主义，反对封建专制制度的思潮。启蒙运动中的思想家认为，社会之所以不进步，人民之所以愚昧，主要是由于宗教势力对人民精神的统治与束缚，为了改变这种状况，必须树立理性和科学的权威。他们认为，人的理性是衡量一切的尺度，不合乎人的理性的东西就没有存在的权利。他们主张传播科学知识以启迪人们的头脑，破除宗教迷信，从而增强人类的福利。他们反对封建专制制度，宣扬自由、平等和民主。在他们看来，封建专制制度扼杀自由思想，造成社会上的不平等和文化经济上的落后。因此，他们大力宣扬“天赋人权”，主张人民参与政治，法律面前人人平等。启蒙运动，特别是18世纪启蒙运动所宣扬的自由、平等和民主思想，对北美的独立战争和法国大革命都产生了直接而深远的影响。所以题中说法错误。

（4）本题考查的知识是新文化运动和五四运动。从1915年起，进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等，通过对辛亥革命失败教训的认真思考，认定要建立真正的共和国，必须从根本上改造国民性。于是他们高举民主和科学两面大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起反对旧文化、旧道德、旧传统的新文化运动。这场运动向尊孔复古的逆流展开猛烈的进攻，在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。它是我国历史一次空前的思想大解放运动，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为五四运动奠定了思想基础。而1919年的五四运动则使马克思主义在中国广泛的传播开来，为中国共产党的建立准备了思想基础。所以题中说法错误。

考点：人教新课标八年级上册·近代化的探索· 戊戌变法；考点：人教新课标八年级上册·近代化的探索· 辛亥革命；考点：人教新课标八年级上册·近代化的探索·新文化运动；考点：人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动和中国共产党的成立；考点：人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争；考点：人教新课标九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国；考点：人教新课标九年级上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量；