Question

（12分）中国历史上出现了许多的杰出人物，他们对中华民族的发展与进步都作出过这样那样的贡献。毛泽东同志是其中的佼佼者，是一位伟大的马克思主义革命家、战略家、理论家。他把自己的一生都奉献给了中国革命和建设事业，为中国人民和中华民族作出了巨大贡献。2013年12月26日，是毛泽东诞辰120周年。为此，某校九年级(3)班开展了“缅怀伟人丰功伟绩 科学评价历史人物”的主题探究活动，请你参与。

【缅怀伟人丰功伟绩】

(1)小强同学在缅怀伟人丰功伟绩时，制作了一张知识卡片，请你帮他完成空缺部分。（6分）

丰功伟绩	例证
建设了一个先进的党	A举例说明毛泽东是中国共产党的缔造者＿＿
缔造了一支人民的军队	中国人民解放军
找到了一条革命道路	B第一个农村革命根据地是＿＿
创立了一个科学理论	C毛泽东思想被确立为党的指导思想的会议＿＿
创建了一个新中国	中华人民共和国的成立

【读史明智 学以致用】

（2）毛泽东思想是其个人智慧吗，请你谈谈对毛泽东思想的认识。（2分）

【科学评价历史人物】

“在中国这样的社会历史条件下建设社会主义，没有先例，犹如攀登一座人迹未至的高山，一切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。”我们要注意从这个方面去认识和分析毛泽东同志犯错误的原因，客观公正地、全面正确地认识错误、吸取教训。

——习近平

（3） “毛泽东同志晚年犯了错误”，列举一例说明所犯错误。（2分）

（4）通过以上探究，你认为应如何评价历史人物？（2分）

Answer

（1）A毛泽东参加了中共一大，是党的缔造者之一；B井冈山革命根据地 C中共七大（6分）

（2）不是的，毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。（2分）

（3）错误的发动文化大革命（2分）

（4） 评价历史人物要一分为二，全面客观，要考虑他的阶级性和时代性；评价历史人物必须建立在史实的基础上，决不能主观臆断。（言之成理即可）（2分）

【解析】

（试题分析：(1)本小题考查的是毛泽东的伟大功绩。1919年五四运动后，马克思主义在中国广泛传播开来，各地共产主义小组纷纷建立，其中就有毛泽东于1920年在长沙以新民学会骨干为核心秘密组建共产党早期组织，各地共产主义小组成立后，有组织、有计划地扩大马克思主义的研究和宣传，批判各种反马克思主义思潮，发起建立社会主义青年团，创办工人刊物，开办工人学校，领导工人成立工会，开展工人运动，进一步促进了马克思主义同工人运动的结合。这样，正式成立中国共产党的条件就基本具备了。1921年中共一大召开，毛泽东作为13个代表之一参加了会议，是我党的坚实缔造者。大革命失败后，毛泽东领导了秋收起义，在攻打长沙受挫后，他在文家市做出决策，率领工农革命军转战到井冈山，建立了井冈山革命根据地，这是第一个农村革命根据地，在实践中总结经验教训，逐渐找到一条符合国情的革命道路。在革命中，毛泽东思想也逐渐成熟。1945年在抗战胜利前夕，中共在延安召开第七次全国代表大会，主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。大会制定了党的政治路线，并把毛泽东思想确立为党的指导思想。

（2）本小题考查的是毛泽东思想。毛泽东思想作为马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，对中国革命和建设产生了极其深刻的影响，它在中国革命和建设中的历史地位可以归纳为以下三个方面：①马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。②中国革命和建设的科学指南。

③中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。总之，在毛泽东的领导和毛泽东思想的指引下，中国社会发生了天翻地覆的变化。中国从一个半殖民地半封建社会，进入到社会主义新时代。从一个受帝国主义掠夺和奴役的国家，变成一个除台湾等岛屿外实现统一的国家。从一个人民倍受欺凌压迫的国家，变成一个人民当家作主、享有民主权利的国家。从一个经济文化落后的国家，变成一个走向经济繁荣、全面进步的国家。从一个在世界上被人看不起的国家，变成一个受到国际社会普遍尊重的国家。毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。毛泽东是中国共产党内最早反对把马列主义教条化和苏联经验神圣化的领导人；是把马列主义与中国具体实践相结合的光辉典范；是对中国革命经验进行科学总结的杰出代表。他把中国革命理论系统化，并对马克思主义作出了独创性贡献。

（3）本小题考查的是如何评价历史人物。毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家；是中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，他为中国共产党和人民解放军的建立和发展，为新中国的建立和我国社会主义事业的发展，建立了永不磨灭的贡献，他为世界被压迫民族和人民的解放事业和人类进步事业作出了重大贡献。毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。毛泽东是中国共产党内最早反对把马列主义教条化和苏联经验神圣化的领导人；是把马列主义与中国具体实践相结合的光辉典范；是对中国革命经验进行科学总结的杰出代表。他把中国革命理论系统化，并对马克思主义作出了独创性贡献。毛泽东晚年犯了“左”的错误。其错误主要是：在党的中心工作问题上的阶级斗争扩大化错误，以至于错误的发动文化大革命；在经济建设问题上的急于求成和急于过渡的错误，发起大跃进和人民公社化运动。毛泽东晚年错误不属于毛泽东思想。我们要把毛泽东个人的思想和毛泽东思想区分开总的来说，毛泽东一生，功大于过。

（4）评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物：首先，必须全面把握其历史活动，其次基本方法是：原则上把历史人物放在当时特定的时代大背景去分析，方法有二：坚持一分为二的辩证法观点和坚持史论结合、论从史出。标准有三：是否有利于生产力发展和社会进步；是否顺应历史潮流；是否符合人民愿望和国家统一。

考点：人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·五四运动和中国共产党的成立；考点：人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·星星之火，可以燎原；考点：人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·血肉筑长城；考点：人教新课标八年级下册·社会主义道路的探索·“文化大革命”的十年