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英.法.美三国在资产阶级革命过程中都产生过纲领性的法律文件。阅读下列材料,回答问题。(12分)

材料一  凡未经议会同意,以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。

——《权利法案》

1)英国议会想以此达到什么目的?据此英国确立了什么政治体制?(4分)

材料二 第一条  在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。

第二条  任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由.财产.安全和反抗压迫。

2)材料二中的内容出自法国大革命时期的哪一文件?制宪会议制定和颁布此文件的政治目的是什么?(4分)

材料三 我们认为下述真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可让与的权利,其中包括生存权.自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人们才在他们中间建立政府……

——《独立宣言》

3)指出材料二.三的相同主张。(4分)

 

(1)①限制君主的权力。(2分)②君主立宪制。(2分) (2)①《人权宣言》;(2分)②反对封建专制统治。(2分) (3)①主张人生来是自由平等的;(2分)②认为政府应当保护人的自然权利。(2分) 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生对英国资产阶级革命有关知识的识记。英国资产阶级革命后,为了限制君主的权力,1689年英国议会通过《权利法案》,标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。君主立宪制的政治体制是一个全新的政治体制。 第(2)问,主要考查学生对法国大革命颁布文献的识记。依据学过的知识已知,法国大革命中,资产阶级颁布《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等。制宪会议制定和颁布此文件的政治目的是反对封建专制统治,建立资产阶级统治。 第(3)问,这是一道半开放性的历史试题,主要考查学生对《独立宣言》和《人权宣言》共同点的认识。从材料二“这些权利就是自由.财产.安全和反抗压迫。”这句话和材料三“人人生而平等,其中包括生存权.自由权和追求幸福的权利。”这句话可以看出,《独立宣言》和《人权宣言》都主张人生来是自由平等的,认为政府应当保护人的自然权利。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·英法美资产阶级革命  
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达·芬奇(1452—1519)和哥伦布(1451—1506)是同时代的人,在时代精神的影响下,他们在各自不同的领域取得了巨大成就。阅读下列材料,回答问题。(12分)

材料一  达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调:“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生动的艺术形象。一次,他作为助手老师合作一幅画卷,老师由于跳不出宗教神学观念的束缚,所绘作的部分枯燥无味,毫无生气;而达·芬奇所绘的一个天使,神态自然,栩栩如生,两者成鲜明对比,老师看后自叹不如。

1)材料表明达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”?请列举其能体现“时代精神”的一幅代表性作品。(4分)

材料二  “黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。”

——哥伦布

2)这句话反映了当时哥伦布怎样的心态?请在下图中绘出哥伦布远航的大致方向。(4分)

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材料三  以前的世界史,其实主要是地区史,新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。

3)结合此材料,谈谈哥伦布远航对美洲的影响。(4分)

 

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17世纪,英国已经成为世界上最强大的殖民国家。

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瓦特制成改良的蒸汽机标志着工业革命的开始。

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阿拉伯人对世界文化的交流作出了重大贡献,“阿拉伯数字”的发明就是其中之一。

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8世纪前期,丕平任宫相时,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。

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