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阅读下列材料: 材料一:我在东方看到了喷油的泉,可以燃烧的石头,用轻巧的纸张来做...

阅读下列材料:

材料一:我在东方看到了喷油的泉,可以燃烧的石头,用轻巧的纸张来做货币……铁匠奇劳洛说:打死我也不相信,大家拼命工作,都是为了金币银币,少说也为了铜币。给一张纸,说肯收呢?

材料二:天城(杭州)有10个庞大的市集,房屋160万栋,工场14万4000家。欧洲人的奢侈品胡椒,天城每天都消耗4770公斤。城内石桥12000座之多,桥下可通大桥。

材料三:(日本)君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板。

——以上材料均选自《马可·波罗行纪》

请回答:

(1)、请分别指出材料一中,马可·波罗在东方的见闻各指什么?(3分)

(2)、在材料二和三中,你如何看待马可·波罗对杭州和日本王宫的描述?(2分)

(3)结合所学知识谈谈《马可·波罗行纪》对随后的欧洲产生了什么影响?(3分)

(4)马可·波罗被誉为传播东西方文化的使者,对东西方文化交流做出了重大贡献。根据所学知识,请列举出我国古代史上两位传播文明的和平使者。(2分)

 

(1)①喷油的泉——油田或石油 ②可以燃烧的石头——煤 ③用轻巧的纸张做的纸币——纸币 (2)马可·波罗的描述体现了东方的富庶,但也有失真的地方,对杭州房屋、工场、桥的数量和消耗胡椒的数量均很夸张(1分);马可波罗对日本王宫的叙述言过其实,且马可波罗没有去过日本。(1分)(言之有理,可酌情给分) (3)《马可·波罗行纪》促进了东西方文化的交流(1分),大大开阔了欧洲人的地理视野(1分),对后来开辟新航路的航海家曾有启示(1分)。 (4)、唐玄奘、鉴真、郑和等(符合要求即可,每位人物1分) 【解析】 试题分析:第(1)问,本题主要考查学生对马可·波罗有关知识的识记。依据所学知识可知,结合材料一“我在东方看到了喷油的泉,可以燃烧的石头,用轻巧的纸张来做货币……”,马可·波罗在东方看到的喷油的泉指油田或石油;可以燃烧的石头指煤;用轻巧的纸张做的纸币指的是纸币。 第(2)问,这是一道开放性的历史试题,本题主要考查学生对马可·波罗东方见闻的认识。依据所学知识可知,《马可·波罗行纪》描绘了马可·波罗在东方的见闻,体现了东方的富庶,但也有失真的地方,比如对杭州房屋、工场、桥的数量和消耗胡椒的数量均很夸张;马可波罗对日本王宫的叙述言过其实,而且马可波罗没有去过日本。 第(3)问,主要考查学生对《马可·波罗行纪》影响的理解。依据学过的知识已知,《马可·波罗行纪》描绘了马可·波罗在东方的见闻,体现了东方的富庶,大大开阔了欧洲人的地理视野,激起了欧洲人对东方的向往,促进了开辟新航路。 第(4)问,主要考查学生对我国古代史上传播文明的和平使者的记忆。依据学过的知识已知,我国古代史上传播文明的和平使者有唐朝的玄奘、鉴真和明朝的郑和。他们都促进了中外经济文化交流,是传播文明的和平使者。 考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者  
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