Question

（18分）制度和机制创新是社会发展的重要推动力。阅读材料，回答问题。

材料一  19世纪中期的俄国和美国

（1）根据材料一的两幅图片，说出：19 世纪60年代初期，俄、美两国在经济发展中存在怎样的阻碍？（2分）它们分别是怎样解决的？（2分）

材料二   20世纪20年代，苏俄有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去?”列宁做出了很好的回答：“退一步，进两步。退是为了进，为了进必须退，不退就不能进。”

（2） 结合所学知识回答，材料二中的“退一步”反映了苏俄经济政策发生了怎样的变化？（2分）“退一步”的结果如何？（2分）

材料三  苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。”一时之间，“计划”成为最时髦的名词。

——《大国崛起》解说词

（3）依据材料二并结合所学回答，苏联的“计划”方式指的是什么经济发展模式（2分）？苏联的“计划”方式在美国“行得通”的具体事例是什么（2分）？结合所学简要评价这一事例。（6分）

Answer

（1） 阻碍：俄国农奴制阻碍资本主义的发展；美国黑人奴隶制阻碍资本主义的发展。

解决：俄国通过1861年改革，废除农奴制；美国通过内战，废除了奴隶制。

（2）变化：由战时共产主义政策到新经济政策

结果：促进了国民经济的恢复和发展。

（3）经济模式：苏联的两个五年计划

事例：罗斯福新政

评价：罗斯福新政取得显著成效；美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；联邦政府的权力明显加强。但是新政不能从根本上消除经济危机。

（从两个层次作答：肯定4分和否定2分，肯定又包括两个方面即经济、政治任写一句话各2分。满分6分）

【解析】

试题分析：

第（1）问，主要考查学生对俄国1861年改革和美国南北战争的准确识记，结合图片以及所学知识19世纪中期的俄国，资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，主要是受到农奴制的阻碍；同一时期的美国，在资本主义发展的道路上则是遇到了黑人奴隶制的阻碍；解决的方式：俄国是通过1861年改革，废除了农奴制；美国则是通过内战，废除了奴隶制。

第（2）问，主要考查苏俄不同时期的经济政策的变化的相关史实，依据材料结合所学可以知道，苏俄进入和平建设时期后，1921年，在列宁的领导下，停止战时共产主义政策，开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展。

第（3）问，主要考查学生对斯大林模式的准确理解与认识，依据已学知识，结合材料可知：苏联的“计划”方式指的是苏联在社会主义建设时期实施的两个五年计划；这一方式的特点就是国家制定计划，对经济进行指导，结合美国的历史，面对1933年的经济大危机，美国总统罗斯福积极借鉴苏联的“计划”方式，实施了罗斯福新政，所以这一计划在美国“行得通”的具体事例是罗斯福新政；罗斯福新政的评价：罗斯福新政取得显著成效；美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；联邦政府的权力明显加强。但是新政不能从根本上消除经济危机。

考点：人教新课标九年级上册·美国南北战争·战争的爆发俄国、日本的历史转折·俄国废除农奴制；人教新课标九年级下册·俄国十月革命·新时代的曙光·对社会主义道路的探索·列宁对社会主义道路的探索·苏联的社会主义建设·经济大危机·罗斯福新政