某校七年级⑴班同学在学习《商鞅变法》时，排练了生动形象的历史课本剧。下面四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是
A.小明：出身贵族的人，爵位保持世袭
B.小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C.小红：土地属于私有，可以自由买卖
D.小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
“秦……以为，故不立尺土之封。”其中“周制”指
A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制
中国第一个国家距今已有多少年的历史
A.4084年 B.3614年C.3059年 D.2234年
阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪中期，德川幕府统治下的日本仍是一个闭关锁国的封建国家，1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本，日本主权开始丧失，经济遭到破坏。面对内忧外患的严峻形势……1868年，日本政府开始进行改革。
——岳麓版九年级历史上册
（1）1868年日本开始进行的这次改革史称什么？（1分）它对日本产生了什么积极作用？（2分）
材料二 随着国力的增强，日本制定了以朝鲜为跳板向中国扩张的计划。1894年，朝鲜爆发农民起义，清政府应朝鲜政府请求，出兵帮助镇压。日本乘机派兵到朝鲜，制造事端，对中国开战。
——岳麓版八年级历史上册
（2）材料二反映了日本对中国发动的哪场战争？这次战争后与中国签订了什么条约？割占了中国哪些领土？（3分）
材料三
（3）二十世纪上半叶，日本军国主义不断对外发动侵略战争，仔细观察上图，这是哪一历史事件示意图？美国对此有何反应？（2分）
材料四 第二次世界大战末期的1945年7月，苏、美、英三国首脑举行波茨坦会议，会议期间，发布了敦促日本无条件投降的《波茨坦公告》，《波茨坦公告》第八条明确指出：《开罗宣言》之条件必将实施。而《开罗宣言》中明确规定，日本所窃取的中国之领土归还中国。
《波茨坦公告》是确定二战后国际秩序的重要文件，保证了东亚地区从战乱走向和平、从衰落走向繁荣。但是，日本政府总是罔顾历史事实和国际法理，其恶劣行径充分暴露出对侵略历史不反省、对战后秩序不尊重、对地区稳定不负责的扭曲心态。历史是客观存在……如果日本不对照历史的镜子反省自己，反之一意孤行地挑起二战结果和战后国际秩序，日本将永远走不出历史的阴影，日本同亚洲邻国的关系将没有未来，最终只会永远被钉在历史的耻辱柱上。
——新华网文章（4）《波茨坦公告》《开罗宣言》对解决中日钓鱼岛争端有何重要意义（2分）？你认为日本怎样才能走出“历史的阴影”？（2分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 该法规定了各个业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数。
——《世界历史》（九年级下册 北京师范大学出版社）
材料二 从农村到城市、从经济领域到其他各个领域，全面改革的进程势不可挡地展开了；从沿海到沿江沿边，从东部到中西部，对外开放的大门毅然决然地打开了。
——胡锦涛在党的十七大上的报告
根据材料，结合所学知识回答问题。
（1）材料一出自罗斯福新政颁布的什么法令？（1分）罗斯福是在什么情况下颁布该法令的？（1分）该法令起到了什么作用？（1分）
（2）简述我国改革和开放的过程。（6分
（3）为什么有人说：“罗斯福挽救了资本主义，邓小平挽救了社会主义”？（2分）
（4）从两个成功的改革中，我们得到了哪些启示？（2分）
国旗是一个国家的象征。在中国历史上，直到清朝晚期才开始颁布正式的、现代意义的国旗。从此至新中国成立，我国使用过的国旗，分别为黄龙旗、五色旗、青天白日满地红旗和五星红旗。
读下图，黄龙旗：1889年5月26日出使美国的清政府大臣张荫桓奏请定长方形黄色龙旗为国旗。旗面黄色为满族的代表色，旗上的龙则象征着皇帝。1900年在全国悬挂，直至清朝灭亡。
（1）黄龙旗在全国悬挂之际，正值国家危难之时。这里的“国家危难”主要表现是什么？（2分）
下面是中华民国时期两面不同的国旗，这两面旗帜在中国近代史上都曾十分的鲜亮过。
（2）五色旗取代黄龙旗，在中国历史上产生的深远影响是什么？（4分）什么战争的胜利，青天白日满地红旗成了中华民族洗刷百年耻辱的历史见证？（2分）
（3）读下图，1949年鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起，这是中华民族的一次华丽转身。这次“华丽转身”的标志是什么？（1分）“华丽转身”有什么历史意义？（3分）
（4）著名歌星孙楠所唱的《五星红旗》：“五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，我为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要”让人心潮激荡。请你回忆一下有哪些五星红旗飘扬的画面，让世界都为之敬仰？试举两例说明。（2分）
