Question

政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。

【思想篇】

⑴识图后你依次能联想到哪些重大历史事件？

【政治篇】

⑵根据图四指出秦朝的政治制度是什么？根据图五，说说英国资产阶级革命后建立了什么政治体制？

【改革篇】

材料一  北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。

材料二  男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人士崇尚的行头。

⑶根据材料一说说，出现这些变化是源于哪一历史事件？与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化?

⑷材料二现象的出现，源于日本19世纪中期的那一改革?反映了哪一改革措施?

Answer

（1）百家争鸣 文艺复兴 启蒙运动

（2）封建君主专制中央集权制 君主立宪制

（3）北魏孝文帝改革 改鲜卑姓为汉姓、穿汉服、说汉话、与汉族官员通婚

（4）明治维新 提倡文明开化

【解析】

试题分析：(1)本题主要考查学生的辨析推理能力。孙武是我国春秋时期军事家，著作《孙子兵法》是我国最古老、最杰出的一部兵书。孙武所处时代正是春秋末期我国奴隶社会瓦解时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，开成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。孙武是当时兵家的鼻祖。但丁是文艺复兴时期意大利的代表人物之一，是文艺复兴的先驱。他创作有长诗《神曲》。但丁被被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。伏尔泰是法国启蒙思想家代表之一。他写了许多文学作品反对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等。因此本题答案依次是：百家争鸣；文艺复兴；启蒙运动。

(2)本题主要考查历史知识的中外联系和学生的比较能力。秦始皇统一东方六国后，采取了一系列的措施加强中央集权。政治上：建立了一整套专制主义中央集权制度，规定最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权；在中央，设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方，实行郡县制，由政府委派官吏，直接对皇帝负责。这样，在我国就建立起封建君主专制中央集权制度。但英国资产阶级革命后期颁布的《权利法案》以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力，建立起君主立宪制的资产阶级政体。君主必须根据议会意愿行使行政权力，名义上是世袭国家元首，但权力重心在议会。议会拥有立法权、财政权和对行政的监督权。从19世纪末叶以来，随英国政治制度渐趋保守，议会在国家机构中的实际地位和作用下降。国家权力的重心逐渐转移到内阁和首相手中。因此，本题答案是依次是：封建君主专制中央集权制；君主立宪制。

(3)本题主要考查北魏孝文帝改革的内容。北魏初年，为了学习和接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治，孝文帝从政治、经济、文化等各个领域进行改革：制定官吏俸禄制整顿吏治；推行均田制；易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学，实行汉制与移风易俗；迁都洛阳等。孝文帝改革有利于我国的民族大融合。显然，改革前后的变化还是很明显的。本题答案：北魏孝文帝改革；改鲜卑姓为汉姓、穿汉服、说汉话、与汉族官员通婚。

(4)本题主要考查日本明治维新的内容。19世纪中期的日本为了解决内忧外患，摆脱沦为殖民地的命运进行了明治维新。在政治、经济、社会生活等方面进行了改革。其中在社会生活方面提倡“文明开化”，即向欧美学习。政府提介学习欧美资本主义文明，盖洋楼、吃西餐、穿西服，改变传统的日本发型等。因此，本题答案：明治维新；提倡文明开化。

考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合；政权分立与民族融合；北方民族大融合；人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命；无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折