Question

阅读下面材料，探究大国崛起之路。

材料一

⑴根据材料一的两幅图片，说说俄、美两国是怎样解决在经济发展中存在的阻碍的？（4分）

材料二  1933年，美国总统签署了《国家工业复兴法》，对恶性竞争的企业界、不适应生产力要求的生产关系、深陷贫困的劳工以及尖锐的劳资关系进行了规定，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。

“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化。” ——邓小平

⑵根据材料二中的两段材料，分别说出：20世纪30年代，美、苏两国经济发展形成了怎样的模式？（4 分）

材料三  20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表

⑶从材料三可以看出日本是经济增长速度最快的国家，这里的原因有很多，其中最具有长远战略眼光的是哪一条措施？（2分）

⑷结合以上大国的崛起，对我国的社会主义经济建设有什么启发？（2分）

Answer

(1)俄国：1861年改革或亚历山大二世改革。 美国：南北战争或美国内战

(2）美国：罗斯福新政或国家干预经济。 苏联：斯大林模式或高度集权的政治经济体制。

(3）长期坚持教育先行战略，重视培养人才。（2分）

(4）一个国家要发展，必须扫除前进的障碍；要通过不断改革来发展；要维护国家的统一；要解放劳动力，解放生产力。（任一条或言之有理即可）

【解析】

试题分析：(1)本题主要考查俄国1861年改革和美国内战的原因。19世纪中期，在工业革命的影响下，俄国资本主义工业有了一定发展，但受到农奴制度的严重阻碍。残酷的封建剥削激起广大农奴的反抗，农奴暴动接连不断，动摇了沙皇和贵族地主的统治。在这样的情况之下，统治者意识到，废除农奴制度势在必行，而且“这件事自上而下进行比自下而上要好得多”，于是被迫实行改革以废除农奴制。这就是1861年改革。美国独立后，领土迅速扩张，成为一个东临大西洋，西濒太平洋的大国。同时，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶，而北方也迫切需要这些奴隶作为自由劳动力。19世纪中期，围绕着奴隶制的废存问题，南北双方矛盾再无法调和，最终爆发了内战。这就是美国南北战争或称美国内战。本题答案：俄国：1861年改革或亚历山大二世改革；美国：南北战争或美国内战。

(2)本题主要考查学生的比较能力。20世纪30年代，美国遭受到经济大危机的打击。严重的经济危机，引起了政治危机。为了对付经济危机，1933年，罗斯福就任美国总统后，马上宣布实行新政。新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，取得了显著的成效。1924年，列宁逝世以后，斯大林继位，为实现社会主义工业化，苏联完成了第一、第二两个五年计划，由传统的农业国变成了强盛的工业国，与此同时，也加快了实现农业集体化的步伐。在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上，苏联在1936年通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。这一体制也被称为“斯大林模式”。因此，本题答案是：美国：罗斯福新政或国家干预经济；苏联：斯大林模式或高度集权的政治经济体制。

(3)本题主要考查二战后日本经济发展的原因。二战后，美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策。20世纪50年代美国在日本大量的军需订货，刺激了日本经济的繁荣。日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术，促进了经济的迅速发展。在经济发展过程中，日本大量引进了国外的先进技术，还每年把全部财政预算的20%以上投入教育，培养高素质人才。努力发展教育，被称为是最有长远战略眼光的措施，因此，本题答案：长期坚持教育先行战略，重视培养人才。

(4)本题主要考查学生的应用能力。一个国家要发展，首先要获得民族独立，成为一个真正的独立国家，要建立适合国情的政体。努力发展社会生产，积极参加国际竞争与合作，生产关系一定要适应生产力的发展水平，不可冒进急躁。独立自主，自力更生。当今世界综合国力竞争的实质是以科技和经济为核心的竞争，科学技术是第一生产力，提高自主创新能力。这是一道主观题，答案不要求统一，只要言之有理即可。答案可参考：一个国家要发展，必须扫除前进的障碍；要通过不断改革来发展；要维护国家的统一；要解放劳动力，解放生产力。等等。

考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争·俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索；凡尔赛-华盛顿体系下的世界·经济大危机；战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展