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阅读下列材料: 材料一: 美国崛起于19世纪末20世纪初,美利坚民族并不是北美大...

阅读下列材料:

材料一: 美国崛起于19世纪末20世纪初,美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者,但经过100余年的开拓却构成了美洲领土最大的国家;虽然美利坚合众国不是第一个实现资产阶级革命的国家,但到19世纪末工业产值位居世界第一。

材料二:   近现代历史中的日本,在19世纪和20世纪的中后期经历了两次重要的国家发展阶段,在危机中寻求出路,在较短的时间内脱颖而出、后来居上,迅速具备足以同世界强国抗衡的实力,令世界为之震惊,也值得世人认真思考和深入研究。

——以上材料均摘自人民出版社《大国崛起》

材料三 :  《复兴之路》,全景式追溯了中国近现代历史,着力一个影像的中国,理性且深情梳理了中华民族167年的伟大复兴道路……和其他大国的崛起不同,中国是从内忧外患的境地中一步步争取到独立自主和国家富强的。有着五千年辉煌灿烂历史的中华民族在那时候跌倒了,怎样重新站立起来,怎样才能有尊严地生活,知道幸福是什么感觉。——《复兴之路》

请回答:(1)近代美国历史上进行了两次资产阶级性质的革命,实现了民族独立维护了国家统一,请说出第二次革命的名称及影响。你如何理解民族独立、国家统一和国家发展的关系?

(2)为摆脱危机,日本在19世纪和20世纪中后期经历了哪两次重要的发展?请列举日本在崛起过程中发动的对中美侵略的事件各一例。

(3)请结合材料三及所学知识参加中国复兴之路的探究活动,为下面的论点提供史实证明。

①跌倒了——

②转折点——

③站起来了——

④富起来了——

(4)从美国、日本和中国的崛起与复兴的历程,你发现一个国家要崛起、要复兴应该具备哪些要素?(至少说出二个要素)

 

(1)美国南北战争;维护了国家统一,废除了奴隶制,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件(2分)民族独立、国家统一是国家发展的政治前提。(1分) (2)19世纪中后期(或1868年),明治维新,走上了发展资本主义的道路;20世纪中后期,由于美国的扶持和日本采取的有效措施,日本经济迅速恢复和发展,到70年代成为资本主义世界第二经济大国。(2分) 九一八事变或七七事变等;偷袭珍珠港或发动太平洋战争(2分) (3)(4分) ①跌倒了——西方列强发动的鸦片战争等一系列侵华战争。 ②转折点——抗日战争的胜利。 ③站起来了——新中国的成立。 ④富起来了——十一届三中全会以后,实行改革开放。 (4)①民族要独立,国家要统一。②要重视引进和发展高科技。③要重视教育,尊重知识,尊重人才,科教兴国。④要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系。⑤要完善管理制度,制定适合本国国情的经济发展战略。⑥要保持政局稳定和政策的连续性。(至少要从二个方面作答,其他答案言之有理也可2分) 【解析】 试题分析: 第(1)问,主要考查学生美国南北战争意义的准确识记。依据学过的知识已知,近代美国历史上进行了两次资产阶级性质的革命,实现了民族独立维护了国家统一,第一次是美国独立战争,实现了国家的独立。第二次是美国南北战争,维护了国家统一,废除了黑人奴隶制,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。进行了两次资产阶级性质的革命,都利于资本主义的发展。 第(2)问,主要考查学生对日本崛起的历史和强大后的日本对外侵略扩张的史实的识记。依据学过的知识已知,为了摆脱民族危机,19世纪日本实行明治维新,走上了发展资本主义的道路,经济获得发展,但强大后的日本对外开始侵略扩张。先后对中国发动甲午战争和全面侵华战争,还挑起太平洋战争。二战后,20世纪中后期,由于美国的扶持和日本采取的有效措施,日本经济迅速恢复和发展,到70年代成为资本主义世界第二经济大国。 第(3)问,本题旨在考查学生对中国近现代史的主体把握。自1840年开使,从鸦片战争到八国联军侵华战争,中国一步步陷入半殖民地半封建社会,真正跌入深渊。中华民族是一个打不倒的民族,面对列强的侵略,我们不断反抗,1945年抗日战争的胜利,扭转了一百多年了的屡败局面,洗刷了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。新中国的成立,中国真正成为独立自主的国家,中国人民从此站起来了,成为国家的主人。十一届三中全会以后,实行改革开放,使中国人民走上了富裕路。 第(4)问,这是一道开放性的历史试题,旨在考查学生的综合分析能力。美国、日本和中国的崛起与复兴的历程,有一些共同的因素,首先要实现民族的独立,维护国家的统一。其次是重视科技和教育。当然一个国家的发展不是孤立的,需加强国际合作。 考点:人教新课标八年级上册·侵略与反抗·侵华战争;人教新课标八年级下册·建设有中国特色的社会主义·改革开放;人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争、日本明治维新;人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·日本经济的发展;人教新课标八年级下册·中华人民共和国的成立和巩固·中国人民站起来了  
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阅读下列材料:

材料一:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,时有农民的土地所有制。借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。——1950年《中华人民共和国土地改革法》

材料二:1955年,全国掀起农业合作化的高潮,第2年90%以上的的农户参加了农业生产合作社。

材料三:十一届三中全会后,经济体制改革首先在农村的广阔天地展开,农村创造了“包产到户”这一以家庭联产承包为主要形式的责任制。

材料四:2005年12月,十届全国人大常委会第十九次会议通过决定,自2006年1月1日起废止《农业税条例》。

(1)结合材料一、二、三的内容,说说这三个时期我国在农村分别实行什么变革?

(2)在材料二的变革中,我国的土地所有权发生怎样的转变?实行联产承包制之后,土地所有制是否再次发生变化?

(3)综合以上四则材料,可以看出新中国建立以来,党在解决三农问题中不断探索,从中你得到哪些启示。

 

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