Question

纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理，维护了国家统一。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一：罢兵西归„„封诸侯，班赐宗彝„„于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？

（2）、结合所学知识，写出秦始皇、汉武帝、元世租加强地方管理的措施各一例。

材料二：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，我们成功解决了香港问题和澳门问题，正在为早日解决台湾问题，完成祖国统一大业而继续奋斗。——江泽民

（3）、香港问题和澳门问题的成功解决，是中国人民在完成祖国统一大业道路上迈出的重要一步。港澳回归祖国是谁提出的哪一创造性构想的成功实践？

Answer

（1）分封制 （1分）巩固对周边的统治（1分）

（2）秦：郡县制 汉：推恩令 元：行中书省（3分）

（3）邓小平 一国两制 （2分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是西周时期实行的政治制度，通过材料中的关键词：“封诸侯”，我们可判断出材料一反映出西周实行分封制；西周实行该制度的目的是为了巩固对周边的统治，周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治。

（2）本题考查的是秦始皇、汉武帝、元世租加强地方管理的知识，秦始皇为了加强对地方的管理，实行的政治制度是郡县制；汉武帝为了加强对地方的管理，实行的措施是：推恩令；元世祖为了加强对地方的管理，实行的政治制度是：行中书省，因此本题的答案是：秦：郡县制，汉：推恩令，元：行中书省。

（3）本题考查的是祖国统一的知识，新中国成立后，为了对澳门、香港恢复行使主权，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性的提出了“一国两制”的伟大构想，为香港、澳门回归祖国开辟了途径，因此本题的答案是：邓小平、一国两制。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡；人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合；人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝；人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立；人教新课标八年级下册·民族团结与祖国统一·香港、澳门的回归