Question

阅读下列材料，回答问题：

中国近代化和现代化是指中国由传统的农业社会向工业社会转化所引起的一系列变革，它包括经济上的工业化、政治上的民主化和思想上的科学化。阅读材料，完成下列问题：

材料一

材料二：建国初期，面对我国十分落后的工业；毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”

材料三：1992年1月20日上午，有一位87岁的老人乘电梯登上50层高的深圳国际贸易中心大厦旋转餐厅。他临窗而坐，观看深圳改革开放后的巨大变化，高兴地说，深圳的重要经验就是敢闯，没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业……

（1）材料一反映了近代中国人民向西方学习经历的三个阶段。请把图片所反映的重大历史事件的名称分别填入相应的空格内。（3分）

（2）为了改变材料二的状况，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，集中主要力量发展什么？（1分）

（3）材料三中的这位老人是谁？1980年我国在广东、福建首先建立了四个经济特区，除深圳外，还有哪三个？（4分）

（4）如今我国走的是一条什么道路？（2分）

（5）比较中国近代、现代化历程，你从中得到什么启示？（2分）

Answer

（1）

中国近代化历程

历史事件名称

学习西方的器物

洋务运动

学习西方的制度

戊戌变法、辛亥革命

学习西方的思想

新文化运动

（2）重工业。（1分）

（3）邓小平。珠海、汕头、厦门。（4分）

（4）有中国特色的社会主义道路。（2分）

（5）在半殖民地半封建的中国，近代化是不可能取得成功的，只有社会主义的新中国，中国的现代化才能最终取得胜利。（符合题意，言之有理即可）（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是中国近代化探索的四个阶段。学习西方器物的是洋务运动，洋务运动仅仅学习西方的军事器物，而没有学习西方的政治制度和先进思想，不改变政治制度是不能使中国富强的；学习西方制度的是戊戌变法和辛亥革命，戊戌变法学习西方的君主立宪政体，辛亥革命是学习西方的民主共和政体；学习西方思想的是新文化运动，新文化运动的代表人物全盘接受西方思想，全盘否定中国传统文化。

（2）本题考查的是新中国成立后，一五计划重点发展重工业。建国初期，我国还是一个落后的农业国，工业水平低，工业基础薄弱，很多重工业产品人均拥有量远远低于发达国家。正如毛泽东所说的，我们缺的东西实在太多了。为了有计划地进行社会主义建设，中国在第一个五年计划中，重点发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。

（3）本题考查的是邓小平和经济特区。从时间1992年可以判断，这是邓小平1992年南方视察的情景。深圳作为经济特区之一，被称为“一夜崛起之城”。1980年，除了深圳，我国还在广东的珠海、汕头和福建的厦门设立经济特区。国家给予优惠的经济政策，吸收侨资、外资，引进先进技术和管理经验，进行现代化建设。

（4）本题考查的是中国如今走的是有中国特色的社会主义道路。中国共产党领导中国人民取得如今的成绩，有两条正确的重要的道路。一条是毛泽东的农村包围城市，武装夺取政权的道路，通过此道路，中国共产党领导中国人民建立了新中国，走上了社会主义发展之路；一条则是邓小平建设有中国特色的社会主义的道路，通过这条道路，中国人民开始富强起来。

（5）本题考查的是学生的比较能力和启发能力，考查学生对中国近代化和现代化的启示。中国近代化探索洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动都没有使中国富强起来，这说明在半殖民地半封建社会的中国，地主阶级、资产阶级不能救中国。在中国共产党的领导下，中国开始走向富强。我们要立足于中国国情，实事求是，要走有中国特色的社会主义道路。

考点：人教新课标八年级上册·近代化探索·洋务运动；人教新课标八年级上册·近代化探索·戊戌变法；人教新课标八年级上册·近代化探索·辛亥革命；人教新课标八年级上册·近代化探索·新文化运动；人教新课标八年级下册·社会主义道路的探索·工业化的起步；人教新课标八年级下册·建设有中国特色的社会主义·工业化的起步；人教新课标八年级下册·建设有中国特色的社会主义·改革开放；人教新课标八年级下册·建设有中国特色的社会主义·建设有中国特色的社会主义