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学完三国两晋南北朝时期的历史后,有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括,你认为...

学完三国两晋南北朝时期的历史后,有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括,你认为其中最为准确的是:

A.群雄并起与国家分裂             B.政权分立与民族融合

C.民族交往与民族融合             D.经济繁荣与科技进步

 

B 【解析】 试题分析: 本题主要考查三国两晋南北朝时期的时代特征。群雄并起与国家分裂是春秋战国时期的时代特征,民族交往与民族融合是魏晋南北朝时期的时代特征,经济繁荣与科技进步是宋元时期的时代特征,三国两晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族融合。政权分立如三国鼎立、东晋十六国分立,南北朝并立;民族融合如北魏孝文帝改革,南方民族交往,胡人汉食,汉人胡食。故答案选B。 考点:冀人版七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立;冀人版七年级上册·政权分立与民族融合·江南地区的开发;冀人版七年级上册·政权分立与民族融合·北方民族大融合  
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考点分析:
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秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝,二人共同的历史功绩是(   )

A.修筑灵渠          B.在长安设立太学     

C.加强中央集权      D.统一文字

 

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在历史课上,同学们畅所欲言,内容涉及:立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是

A.商鞅变法    B.北魏孝文帝改革 

C.贞观之治    D.开元盛世

 

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家事国事天下事(15分)

材料一:中国国家副主席、中央军委副主席习近平2012年9月19日在人民大会堂会见了来访的美国国防部长莱昂·帕内塔一行有这么一段铿锵之话,日本国内一些政治势力非但不深刻反省对邻国和亚太国家造成的战争创伤,反而变本加厉、一错再错,演出“购岛”闹剧,公然质疑《开罗宣言》和《波茨坦公告》缺乏国际法效力,激化同邻国的领土争端,等等。国际社会绝不能容许日方企图否定世界反法西斯战争胜利成果,挑战战后国际秩序的行径。日方应该悬崖勒马,停止一切损害中国主权和领土完整的错误言行(9月19日 中新社)。

材料二:  2012年是中日邦交正常化40周年,中日关系进入“不惑之年”,但自2010年钓鱼岛撞船事件以来,中日关系就持续徘徊在低谷。近来,日本政客和政府的“购买钓鱼岛”行动更像是一出政治双簧戏。日本右翼势力冲锋在前,日本政府潜伏在后。7月7日,野田政府称,目前正在与土地“所有者”交涉将钓鱼岛“国有化”,同时与计划购买的东京都政府展开协调。

材料三:习总书记想强调的是“中国不谋求霸权”这一外交基本路线。由于在东海及南海问题上与周边国家对立形势日益严峻,“中国威胁论”重新高涨。或许他有意通过自己的声音宣扬中国的“和平发展路线”。

根据材料回答以上问题:

(1)材料一中《开罗宣言》和《波茨坦公告》都是发表于第二次世界大战中等重要文件,举出近代中日战争的两个实例。(2分)结果分别如何?(2分)对我们有何启示?(3分)

(2)材料二所述“中日关系正常化”开始于哪一年?(1分)

(3)从材料三可以看出习近平主席“在东海及南海问题上与周边国家对立形势日益严峻”问题上所持的态度怎样?(3分)

(4)在对待中日关系上,你持何种态度?(1分)为什么?(3分)

 

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民生问题是重大政治问题,科技是第一生产力,农业科技更是重中之重。(24分)

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(1)、我国自古就是农业大国,并取得了突出成就,并写出以上四幅图反映的农业科技发明的名称及所在时期。(8分)

(2)、是他的发明解决了世界几亿人民的饥饿问题,举出现代我国在农业科技方面的重大发明突破包括人物、发明名称及它们被赋予的称号(4分)

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(3)、请按顺序写出以上四位人物及其重要贡献,(8分)并归纳他们的共同影响.(2分)

(4)综上所述,你有何认识?(2分)

 

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中华文明源源流长,廉政勤政中华之根。(11分)

材料一、夏桀说:“天之有日,犹吾之有民。日有之哉?日亡吾亦亡矣。”

商纣说:“呜呼,我生有命有天!”

“周幽王:烽火戏诸侯”

(1)、请回答:夏商西周最后被推翻的共同原因是什么?(2分)

材料二、五帝开创廉政先河,廉政文化传世后人。秦政始皇统一六国,严刑竣法惩治腐恶

-----先秦

隋文大帝一统天下,经济繁荣思想领先。贞观之治风清政廉,隋唐五代盖棺定论。

唐律立法反腐倡廉,唐诗瑰宝千年流传。朱门酒臭奢侈糜烂,路有冻骨末朝阴暗。

-----隋唐

(2)、请回答:在秦、汉、唐代各采取了哪些廉政措施?(6分)

(3)、学有所思,综上所述对你有何启示?请您为我国当前的廉政建设献计献策?(3分)

 

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