贞观年间，家境贫寒、学富五车的张三赴京赶考，金榜题名，踏上仕途。张三的时来运转主要得益于（ ）
A．分封制度 B．宗法制度
C．禅让制度 D．科举制度
他推行郡县制，统一了货币、度量衡和文字等，巩固了国家的统一。此人是( )
A．齐桓公 B．秦始皇 C．汉武帝 D．唐太宗
中国古代某项水利工程兴建后，不仅成为南北政治经济文化联系的纽带，也成为沟通内陆丝绸之路和海上丝绸之路的枢纽。该水利工程是（ ）
A．安丰塘 B．都江堰
C．隋朝大运河 D．灵渠
北京故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ ）
A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家
历史告诉我们，大国崛起得益于体制的创新与发展。阅读下列材料，回答问题。（15分）
材料一:英国的探索：“英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式。……
美国的探索：美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，‘看得见的手’和‘看不见的手’交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。”
——《大国崛起》解说词
(1)、材料一中“英国通过推行自由贸易……逐步确立起自由市场经济模式”，《南京条约》中的哪些内容体现了英国推行“自由贸易”的目的？（2分）
(2)、罗斯福创新经济体制的根本目的是什么？（2分）
材料二： 苏联（苏俄）的探索：列宁在十月革命以后提出了一个著名的公式：苏维埃政权+普鲁士铁路管理+美国技术和托拉斯组织……社会主义。斯大林在1926年指出“社会主义经济是统一最集中的经济，社会主义经济是按计划进行的”。
(3）、依据材料二并结合所学知识回答：20世纪20年代，苏俄的哪一政策基本体现了列宁的主张？（2分）
(4)、斯大林主张建立怎样的经济体制？（2分）
(5)、从当前我国建立资源节约型社会的角度分析这一体制有何弊端？（2分）
材料三： 新中国的探索：社会主义经济体制包括两个方面的内容，一是生产资料所有制的形式和结构；二是社会主义经济管理体制。
——何理《中华人民共和国史》
(6)、依据材料三，分析改革开放以来我国经济体制发生了怎样的变化？（2分）
(7)、综上所述，你对“大国崛起得益于体制的创新与发展”有何认识。（2分）
阅读下列材料，探究相关问题。（14分）
材料一：中日两国人民的友好交往绵延2000多年，堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历史进程中，中日两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融，促进了各自国家发展进步，丰富了东亚文明和世界文明宝库。
——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》
材料二：到了近代，由于日本帝国主义对中国发动侵略战争，两国友好关系受到严重破坏。这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难，也使日本人深受其害。
——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》
材料三：2012年９月２７日 外交部发言人秦刚就日本首相野田佳彦联大记者会涉钓鱼岛言论答记者问时表示，中方对日本领导人在钓鱼岛问题上顽固坚持错误立场表示强烈不满和坚决反对。秦刚表示，钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，中方对此有充分的历史和法理依据。１８９５年，日本利用甲午战争，非法窃取钓鱼岛及其附属岛屿，并强迫清政府签订不平等条约，割让“台湾全岛及所有附属各岛屿”。第二次世界大战结束后，根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》等国际法律文件，中国收回日本所侵占的包括台湾在内的中国领土，钓鱼岛及其附属岛屿在国际法上业已回归中国。《开罗宣言》和《波茨坦公告》是世界反法西斯战争的伟大成果，是战后国际秩序的重要基石，１９４５年的《日本投降书》对此明文接受。
材料四：
请回答：
（1）日本发动了哪些侵华战争酿成了“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”？（3分）
（2）不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”？（1分）这一胜利给中国社会产生的主要影响是什么？（2分）
（3）材料二中提到“这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难，也使日本人深受其害。”请你分别举一例子加以说明（4分）。
（4）从材料三中日本“非法窃取钓鱼岛及其附属岛屿”的不平等条约指的是什么？（1分）当前日本的行为说明他们是如何面对历史的？ （2分）
（5）结合上述材料，你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度？ （1分）
