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(16分)制度与机制创新是国家发展的重要推动力。阅读材料,回答问题。 材料一 我...

(16分)制度与机制创新是国家发展的重要推动力。阅读材料,回答问题。

材料一 我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。

──《英国大百科全书》

(1)据材料一指出隋唐开创的科举制是怎样改善用人制度的。(2分)

材料二 (1688年)英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。──杨小凯《中国政治随想录》

(2)材料三所述的“一次政治设计”指的是什么?(2分)作者推崇的“控制‘控制者’”的办法是什么?(2分)结合所学知识,回答其意义何在?(2分)

(3)法国大革命又是怎样“改造专制制度以进行制度创新”的?(4分)

材料三 在某种意义上,有人说,他(罗斯福)挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式,在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。──《大国崛起》解说词

(4)根据材料三所述,罗斯福新政的显著特点是什么?(2分)

(5)上述材料所提及的制度与机制创新给了我们怎样的启示?(2分)

 

(1)分科考试,按成绩选拔人才。(2分) (2)资产阶级和新贵族推翻国王专制统治,另立新的国王。(2分)《权利法案》。(2分)君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。(2分) (3)颁布《人权宣言》,建立法兰西第一共和国。(4分) (4)加强国家对经济的干预和指导。(2分) (5)制度与机制创新是社会发展的重要推动力;立足国情,科学决策,适时调整经济政策,是保持经济发展活力的关键;各国之间的制度与机制可以相互借鉴等。(符合题意,言之有理,答出一点即可,2分) 【解析】 试题分析:(1)本小题考查的是科举制。科举制是一种通过分科考试选拔人才的制度。它创立于隋朝,完善于唐朝,发展于明朝,延续了一千多年,直到1905年,清政府才下令废除科举制。通过考试选拔官员,相对而言比较公平,它扩大了选拔人才的范围,提升了行政官员的素质,加强了统治的基础,使读书风气流传开来。在封建社会后期,随着八股取士的实行,其作用变得以消极为主,极大地禁锢了读书人的思想,阻碍了社会的进步,是近代中国落后的根源之一 (2)本小题考查的是光荣革命。光荣革命指的是1688年,英国资产阶级和新贵族联合发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。詹姆斯二世的统治被推翻,议会迎来了荷兰执政威廉和玛丽王后当国王。这场革命未有流血,因此历史学家将其称之为“光荣革命”。 这次政变实质上是资产阶级新贵族和部分大土地所有者之间所达成的政治妥协。政变之后,为了控制国王、加强议会的权利,议会通过立法手段,颁布了1689年《权利法案》等法案,确立了议会高于王权的原则,标志着英国逐渐建立起君主立宪制。 (3)本小题考查的是法国大革命。1789年7月14日,巴黎人民发动武装起义,攻占巴士底狱,标志着法国大革命开始了。革命后君主立宪派控制了政权,1791年制宪会议通过了《人权宣言》,宣布建立了法兰西第一共和国,并将国王路易十六推上了断头台。确立了君主立宪制政体,但法国人民继续革命,又发动了两次武装起义,一步步把革命推向高潮,直到热月政变后才结束。 (4)本小题考查的是罗斯福新政。罗斯福就任总统后,立即实行新政,改革资本主义制度。新政包括一系列挽救金融危机、工农业生产危机以及社会危机的政策、法规、与法令,实现了国家对经济的直接干预,是美国政府有史以来对社会经济生活的第一次大规模的干预,局部调整了资本主义生产关系,在一定程度上缓解了社会矛盾,是美国资本主义经济得以重新正常运转。罗斯福新政用国家干预手段成功摆脱了经济危机,给西方资本主义国家的改革提供了一种新的模式。 (5)从古今中外的历史中,我们从中得到很多关于改革创新的认识。如制度与机制创新是社会发展的重要推动力;我们应立足国情,科学决策,适时调整经济政策,是保持经济发展活力的关键;不管你是社会主义制度还是资本主义制度,各国之间的制度与机制可以相互借鉴等等。 考点:人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立;考点:人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命;考点:人教新课标九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国的建立; 考点:人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机;  
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(14分)社会主义究竟是个什么样子?中苏两国曾经走过同样的路,最终的结局却截然不同。阅读材料,回答问题。

材料一 中国有百分之八十的人口住在农村,中国稳定不稳定首先要看这百分之八十稳定不稳定。城市搞得再漂亮,没有农村这一稳定的基础是不行的。──《建设有中国特色的社会主义》

(1)为了农村的稳定,70年代末80年代初我国在农村进行改革的主要形式是什么?(2分)产生了什么影响?(2分)

材料二 苏联历史上有过三次改革:列宁最早发现问题,他力主“新经济政策”的改革,但有所保留;赫鲁晓夫冲破斯大林的“寒冬”进行思想“解冻”,但他也曾“进两步,退一步”;戈尔巴乔夫于“左、右”夹击中采取“中间立场”,最终左右为难、无力前行。

(2)结合材料二及所学知识,指出列宁“新经济政策”和“斯大林的‘寒冬’”的显著特点?(6分)戈尔巴乔夫的改革最终给苏联带来了怎样的命运?(2分)

材料三 实现“中国梦”不仅需要我们自己苦干实干,还需要运筹好与外部世界的关系,学习和借鉴其他国家追求梦想的经验和教训。

(3)实现中国梦不仅需要“学习和借鉴其他国家追求梦想的经验和教训”,更需要不断进行自我反思。谈谈你对中国和苏联社会主义道路的探索实践及其结果的认识。(2分)

 

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(1)据材料一和所学知识,分析《北京学界全体宣言》诞生的时代背景。(3分)

材料二 “指挥员们、战斗员们在经过了两万多里的长征的洗礼和战火的考验之后,在困难面前,无所畏惧,将会以你们的勇敢无畏和丰富的战斗经验,克服一切艰难险阻,实现我们的目标──完成长征北上,打击日本侵略者。”──毛泽东,1935年9月哈达铺决策

(2)据材料二,分析红军进行长征的两个主要目标是什么,(2分)这两个目标最终是否得以实现?(1分)请用史实证明之。(4分)

材料三 20世纪五六十年代,为打破核大国的讹诈与垄断,为了世界和平和国家安全,在条件十分艰苦的情况下,党中央高瞻远瞩,果断做出了研制“两弹一星”的战略决策。老一代科学家和广大研制人员顽强拼搏,团结协作,取得了中华民族为之自豪的伟大成就。

(3)据材料三,党中央做出研制“两弹一星”战略决策的目的何在?(2分)20世纪六七十年代,取得了哪些“中华民族为之自豪的伟大成就”?(2分)

(4)实现中国梦,需要弘扬中国精神。综合上述问题,你认为中国精神的核心是什么?(2分)

 

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(14分)儒家思想博大精深,影响深远。阅读材料,回答问题。

材料一 孔子和孟子都是民主的倡导者……孔子总是引用尧和舜的话,因为他们不把帝国据为自己的世袭财产。虽然他们的政府名义上是君主专制的,但事实上却是民主的,这就是孔子为什么要赞誉他们的原因。

──孙中山

(1)据材料一,指出孔子赞誉尧舜统治的原因,(4分)并简要指出孔子的治国主张。(2分)

材料二 孔子认为禀赋在中等水平以上的人,可以告诉他高深的学问,禀赋在中等以下水平的人,则不宜讲授高深的学问。他主张根据学生才智、性格、特点等不同情况实施不同的教育。

(2)材料二反映了孔子在教育上的什么主张?(2分)结合所学知识,简要分析孔子被誉为大教育家的原因。(4分)

材料三 孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构,它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念,推动中国文化与世界各国文化的交流与融合,以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。

(3)据材料三,谈谈在当今社会弘扬儒学教育的主要目的。(2分)

 

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“当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国!”作者是在抨击苏联的(  )

A.新经济政策   B.农业集体化运动  

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A.罗斯福新政改变了资本主义制度             

B.罗斯福新政能彻底消除资本主义经济危机

C.罗斯福新政是资本主义制度的内部调整       

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