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“统一多民族国家的巩固和社会的危机”是明清时期显著的时代特征。清朝巩固统一多民族...

“统一多民族国家的巩固和社会的危机”是明清时期显著的时代特征。清朝巩固统一多民族国家的下列措施中,搭配正确的是

A.顺治帝——平定大小和卓叛乱      

B.康熙帝——赐予“班禅额尔德尼”封号

C.雍正帝——赐予“达赖喇嘛”封号   

D.乾隆帝——组织雅克萨之战

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对清朝巩固国家统一相关史实的准确认识,联系已学知识可知乾隆帝平定大小和卓的叛乱,A对应不合史实,顺治帝赐予五世达赖以“达赖喇嘛”封号和康熙帝赐予五世班禅以“班禅额尔德尼”封号,并赐以册印,B符合史实,C不合史实,1685年和1686年,康熙帝派出军队,对沙俄侵略军发起自卫反击战,两次在雅克萨大败侵略军,双方签订《尼布楚条约》,D对应不合史实,故选B。 考点:人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固·雅克萨之战  
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考点分析:
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身患绝症后当选“感动中国”2013年度人物的姚厚芝为给孩子留下学费毅然用127万针绣成了《清明上河图》。历史上,这幅名作在潍坊人的笔下描绘了哪一都城的繁华景象

A.汴京              B.大都            

C.长安            D.临安

 

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一直以来,中国图书只有手抄本,同一种图书的复本相当少,但唐宋以后市面上的图书数量逐渐增多,图书出版业慢慢兴盛起来。导致这一变化的最主要原因是

A.中外文化交流的频繁   B.商品经济的发展   

C.造纸术的推广         D.印刷技术的革新

 

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描绘历史变迁和社会沧桑的诗歌其实就是生动鲜活的历史。下列诗句所反映的历史现象,按其发生的先后顺序排列正确的是

①“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”   ②“秦王扫六和,虎视何雄哉”

③“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”   ④“封侯非我意,但愿海波平”

A.①②③④         B.②①③④         

C.③②①④         D.④①②③

 

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右图所示的著作是一份珍贵的国宝级历史文化遗产,被誉为

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A.中华第一神品   B.天下第一农书 

C.天下第一巻    D.金石第一录

 

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历史的发展并非是一帆风顺的,常有危机伴随。19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机,各国采取了不同的方式顺利度过了危机,走上富强道路。阅读下列材料回答问题。

材料一 佩里舰队到达日本

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材料二

美国南方种植园主希望在西部新州使用黑人奴隶,而北方工厂主希望实行自由雇佣劳动制度。双方的矛盾不断升级,终于到了不用战争手段不能解决的程度。经过4年战争,最终以北方的胜利而告终。

材料三

“政府竖立他的塑像是为了表彰这位农奴解放者的功劳。”——莫斯科市长卢日科夫

(1)依据材料一指出日本面临怎样的危机及其应对措施。(4分)

(2)为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展?(4分)

(3)材料三中的“农奴解放者”指的是谁?他最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变?(4分)

材料四

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(4)上面两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势?两次危机之后分别形成了怎样的世界格局?(4分)

【浴火重生】

材料五

20世纪80年代,苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”,人们抢购成风,通货膨胀严重,群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜,苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下。

材料六

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(5)依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果及其对世界格局的影响。(2分)

(6)材料六中“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么?对世界历史发展有何积极意义?(3分)

 

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