Question

19世纪60年代，中国、俄国和日本都面临着来自内部和外部的双重挑战。阅读下列材料，回答问题：

材料一  福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋人，但洋匠受雇期间，挟技居奇，唯利是图：1874年，福州船政局辞退全部洋匠，主要依靠自己培养出来的技术人员。后来，遇到新工艺时，也只是暂时雇用少数洋匠。

——《中国历史》八年级上册

材料二 诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。

——亚历山大二世

材料三……因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——吴于廑齐世荣《世界史·近代史》

（1）材料一中的“福州船政局”属于什么类型的工业？结合所学知识，材料所反映的事件对中国近代企业的发展有何作用？（2分）

（2）材料二中，亚历山大二世说这番话针对的是俄国历史上的哪一事件？结合所学知识，“维护地主利益的措施”主要表现在哪里？（3分）

（3）材料三中，日本“顺利地实现了本国的社会变革”指什么？对日本社会的转变有何影响？（2分）

(4)材料一与材料二、三所反映的事件相比，在性质上有何不同？综上所述，19世纪60年代，中国与俄国、日本应对“挑战”的结果有何不同？（3分）

Answer

(1)军事工业；积累了生产经验，培养了技术力量。

(2)1861年改革或农奴制改革；农奴在获得“解放”时，得到的份地必须出钱赎买或农奴获得土地需要支付高额赎金。

(3)明治维新；从封建国家逐步转变为资本主义国家。

(4)性质：材料一是封建统治者的自救运动，材料二、三是资产阶级性质的改革。 中国：失败，俄国、日本成功或走上资本主义道路。

【解析】

试题分析：

第（1）问，主要考查学生对洋务运动的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息。依据已学知识可知，19世纪60年代到90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动，前期以“自强”为口号，采用西方先进技术，创办了一批近代军事工业，福州船政局就是其中之一；洋务运动虽然以失败告终，但是为中国近代企业的发展积累了生产经验，培养了技术力量。

第（2）问，主要考查俄国1861年改革的相关史实，依据已学知识可知，面对严重危机，1861年沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令，1861年改革开始；法令规定，农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但是必须出钱赎买这块份地，这就维护了地主的利益。

第（3）问，主要考查学生对日本明治维新的准确理解与认识，依据已学知识可知，19世纪中期的日本面对西方资本主义国家的侵略威胁，进行了学习西方的明治维新的改革，改革取得了成功，使得日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。

第（4）问，主要考查学生对洋务运动、俄国1861年改革、日本明治维新的准确认识，依据已学知识可知，材料一中的洋务运动的性质是封建统治者的自救运动，材料二中的1861年改革、材料三中的明治维新是资产阶级性质的改革；19世纪60年代，中国与俄国、日本应对“挑战”的结果是：中国：失败，俄国、日本成功或走上资本主义道路。

考点：人教新课标八年级上册·洋务运动·“自强”与“求富”·洋务运动的评价；人教新课标九年级上册·俄国、日本的历史转折·俄国废除农奴制·日本明治维新