某校七年级（1）班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（ ）
A. 小华：出身贵族的人，爵位保持世袭
B. 小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C. 小红：土地属于私有，可以自由买卖
D. 小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
文物是鲜活的历史。下图所示文物透露出来的相关历史信息是（ ）
A. 原始居民的生活B. 春秋战国的纷争
C. 商周的青铜文明D. 秦汉时期大一统
考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是（ ）
A．半坡遗址B．河姆渡遗址 C．大汶口遗址 D．周口店遗址
19世纪60年代，中国、俄国和日本都面临着来自内部和外部的双重挑战。阅读下列材料，回答问题：
材料一 福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋人，但洋匠受雇期间，挟技居奇，唯利是图：1874年，福州船政局辞退全部洋匠，主要依靠自己培养出来的技术人员。后来，遇到新工艺时，也只是暂时雇用少数洋匠。
——《中国历史》八年级上册
材料二 诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。
——亚历山大二世
材料三……因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑齐世荣《世界史·近代史》
（1）材料一中的“福州船政局”属于什么类型的工业？结合所学知识，材料所反映的事件对中国近代企业的发展有何作用？（2分）
（2）材料二中，亚历山大二世说这番话针对的是俄国历史上的哪一事件？结合所学知识，“维护地主利益的措施”主要表现在哪里？（3分）
（3）材料三中，日本“顺利地实现了本国的社会变革”指什么？对日本社会的转变有何影响？（2分）
(4)材料一与材料二、三所反映的事件相比，在性质上有何不同？综上所述，19世纪60年代，中国与俄国、日本应对“挑战”的结果有何不同？（3分）
阅读下列材料，回答问题：
材料一 英国、德国和美国在世界工业生产中的比重变化表
材料二 “让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝天的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”
——德国外交大臣皮洛夫
材料三 德法军队在凡尔登及其附近地区演出了一幕幕惊心动魄的进攻、反攻、摧毁、强击、破坏、占领、再占领，地面布满了密密麻麻的巨大弹坑，树林变成了枯木朽株混乱的堆积场，炮火翻腾过的泥土上暴露着人和马的尸体，随着天气逐渐转暖，尸体腐烂散发出难以忍受的恶臭。这次战役双方伤亡人数总计70余万。因此被称为“凡尔登绞肉机”。
由材料一可以看出，1870～1913年主要资本主义国家的经济地位发生了怎样的变化？(2分)这一变化与哪一历史事件密切相关？(2分)
(2)材料二中德国“要求阳光下的地盘”表明了德国怎样的野心？(2分)新兴德国此举导致了怎样的后果？(2分)
(3)材料三中的战役发生在什么时间？(1分) “凡尔登绞肉机”这一比喻反映了什么问题？(2分)
(4)有人说，既然新科技能引发战争，给人类带来灾难，那么我们不必发展新科技了。对此，你是如何看待的？(3分)
阅读下列材料：
材料一 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
材料二 它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的、正在进行斗争的无产阶级。 ——列宁
请回答：
（1）材料一出自哪本著作？(2分)其作者是谁？(2分)
（2）该著作是哪个组织的纲领？(2分)材料一中的“统治阶级”指的是什么？(2分)
（3）结合材料一、二谈谈这个著作发表的意义。(3分)
