Question

历史证明，制度僵化阻碍社会进步，制度创新与科技发展促进社会进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一  叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。                       

——罗斯福

（1）为应对材料一中的局面，罗斯福实行了新政。请写出罗斯福新政的核心措施和作用。（4分）

材料二  社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。   

——邓小平

（2）材料二中所说的“新经济政策”和僵化了的苏联模式的突出特点各是什么？以邓小平为领导核心的中国共产党领导中国人民探索出社会主义建设的道路是什么？（4分）

材料三  在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，发明了蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、电报、电话、生物工程、电脑、原子弹等。每次科技革命，对人类的发展都产生了重大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。

（3）请你将上述材料中所列的科技成就按类别填入下面相应的横线中。（6分）（说明：答错一项或漏答一项均不得分）

第一次工业革命：                                     ；第二次工业革命：               ；第三次科技革命：                                                   。

（4）前两次工业革命分别把人类带入了两个崭新的时代。请按顺序写出这两个时代的名称。（2分）

（5）2011年11月1日，“神舟”八号发射成功。11月3日“神舟”八号和“天宫一号”对接成功，中国载人航天技术取得重大突破。你知道这一技术运用的是哪一次科技革命的什么成果吗？这次科技革命的核心是什么？ （3分）

Answer

（1）核心措施：对工业的调整（或颁布《国家产业复兴法》）。作用：促进了美国经济的恢复，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固和发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到了加强；美国联邦政府的权力明显增强。（答出其中一点即可）

（2）新经济政策：实行自由贸易制，大力发展商品经济。僵化了的苏联模式：政治、经济高度集中。道路：中国特色社会主义道路。

（3）第一次工业革命：蒸汽机、火车、轮船。第二次工业革命：汽车、飞机、电报、电话。第三次科技革命：生物工程、电脑、原子弹。（说明：答错一项或漏答一项均不得分）

（4）蒸汽时代、电气时代。

（5）第三次科技革命。计算机网络技术。

【解析】

试题分析：本题以制度创新、科技进步与社会发展为探究对象，以罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国改革开放和三次科技革命为切入点，考查释读材料和分析问题的能力。第（1）问，主要考查学生对美国新政的准确认识，解题时首先明确美国是一个工业化国家，经济危机对资本主义工业打击最严重，再结合罗斯福新政的相关内容可知对工业的调整是核心措施。

第（2）问，主要考查学生对苏联新经济政策及斯大林模式的准确认识，第一小问的解答需要根据“新经济政策”和僵化了的苏联模式的内容综合分析其不同特点，第二小问结合改革开放后的社会发展状况分析归纳，如中国特色社会主义道路。

第（3）问，主要考查学生对三次科技革命成果的准确认识，根据三次科技革命的不同特点和对教材知识的识记归类，如第一次工业革命：蒸汽机、火车、轮船。第二次工业革命：汽车、飞机、电报、电话。第三次科技革命：生物工程、电脑、原子弹。

第（4）问，主要考查学生对两次工业革命的准确认识，明确第一次工业革命最重要的成果是蒸汽机的改良与应用，使人类进入了蒸汽时代；第二次工业革命最重要的成果是电力的广泛应用，由此可知使人类进入了电气化时代。

第（5）问，主要考查学生对第三次科技革命的准确认识，依据材料中“神舟”八号和“天宫一号”可知属于空间技术，回顾已学知识可知空间技术是第三次科技革命的成果；电子计算机技术是第三次科技革命的核心。

考点：人教新课标九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命