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在古代世界,客观上促进东西方文化的交流与融合的历史事件有 ( ) ①亚历山大大帝...

在古代世界,客观上促进东西方文化的交流与融合的历史事件有   (   )

①亚历山大大帝东征             ②罗马帝国的扩张

③阿拉伯商人奔波于丝绸之路 ④马可·波罗来华

A.①②        B.③④        

C.①②③      D.①②③④

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查古代东西方文化交流的方式内容。依据已学知识可知,古代东西方文化交流有两种方式:暴力冲突、和平交往,①②是暴力冲突的表现,③④是和平交往的表现,所以选D。 考点: 人教新课标九年级上册·古代世界的战争与征服·亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张与文化传播;人教新课标九年级上册·东西方文化交流的使者·“阿拉比数字”的由来、元朝宫廷中的意大利人  
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考点分析:
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“0、1、2、3、4、5、……”.我们都认识这些阿拉伯数字,并经常和它们打交道。 这些阿拉伯数字的最初发明者和传播者分别是  (   )

A.古代埃及人、巴比伦人        B.古代阿拉伯人、罗马人

C.古代印度人、阿拉伯人        D.古代阿拉伯人、印度人

 

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下列属于伊斯兰教创立者的活动是    (   )

A. 献身科学,发现杠杆定律、浮力定律 B. 实行改革,建立天皇制的封建国家

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A.贩卖东方的胡椒、肉桂等调味品 

B.在大漠中使用中国的罗盘针辨别方向

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D.给中国友人讲解阿拉伯的天文学和医学知识

 

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在西欧封建社会,最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是  (   )

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我国信仰伊斯兰的新疆、甘肃等地区经常使用“回历”(伊斯兰教教历)。这种教历元年开始于下列哪一历史事件  (   )

A.穆罕穆德出家修行  B.穆罕默德出走麦地那

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