Question

阅读下列材料

材料一：公元前2500年左右的亚非文明地图。

材料二：人类文明经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式……

材料三：

请回答：

（1） 图一中的文明都是在什么样的地理环境中产生和发展的？（1分）其中在非洲产生的文明是哪一个？（填序号）（1分）请写出②③两处的文明代表。（2分）（各一例）

（2） 依据材料二，你认为“人类相处”还有什么方式？（1分）请列举两例。（2分）

（3） 材料三图片分别于什么宗教有关？（3分）这三大宗教中，建立政教合一的国家是哪个宗教？（1分）发展成中古时代欧洲主导思想的又是哪个宗教？（1分）

Answer

（1）大河流域；①；②：《汉谟拉比法典》（楔形文字）③：种姓制度（阿拉伯数字）

（2）战争与征服；例子：希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张

（3）佛教、基督教、伊斯兰教；伊斯兰教；基督教

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查大河流域文明的内容，解答本题的关键是准确解读地图，依据地图信息，结合所学知识，图一中的文明都是在大河流域诞生。产生与非洲尼罗河流域的是古代埃及，数字序号是①。②③处对应的是两河流域文明和古代印度文明，其文明代表分别有，②：《汉谟拉比法典》（楔形文字）③：种姓制度（阿拉伯数字）。

第（2）问，主要考查东西文明交流的方式的内容，材料中提到了和平交往的方式，而根据所学知识，古代东西文化交流还有一种方式：暴力冲突，即战争与征服。课本第六课所学知识可知，东西方暴力冲突交往的例子有：希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张。

第（3）问，主要考查世界三大宗教的内容，依据已学知识可知材料中三幅图片分别反映了佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教；三大宗教中伊斯兰教在622年在麦地那建立起政教合一的国家；西欧封建社会时期罗马教廷（基督教）拥有至高无上的权力，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。

考点： 人教新课标九年级上册·大河流域—人类文明的摇篮·金字塔的国度、新月沃地孕育的古国、古代印度的种姓制度；人教新课标九年级上册·古代世界的战争与征服·希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张与文化传播；人教新课标九年级上册·古代科技与思想文化（一）·世界三大宗教